— Alunos, nosso próximo desafio é produzir um boletim de rádio sobre a horta comunitária implantada no bairro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir notícias para rádios, TV ou vídeos, podcasts noticiosos e de opinião, entrevistas, comentários, vlogs, jornais radiofônicos e televisivos, dentre outros possíveis, relativos a fato e temas de interesse pessoal, local ou global e textos orais de apreciação e opinião – podcasts e vlogs noticiosos, culturais e de opinião, orientando-se por roteiro ou texto, considerando o contexto de produção e demonstrando domínio dos gêneros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Alunos, nosso próximo desafio é produzir um boletim de rádio sobre a horta comunitária implantada no bairro Vila Verde. Vocês devem planejar roteiros breves, registrar entrevistas com moradores e destacar informações essenciais. Lembrem-se de que o rádio exige clareza e objetividade: frases curtas, linguagem acessível e estrutura que capte a atenção rapidamente. Evitem descrições extensas do visual e termos técnicos sem explicação. — Orientação da professora Ana ao grupo de jornalismo escolar. Identifique qual recomendação segue o princípio essencial para a produção de notícia em formato de rádio.
- A) Enriquecer a narração com adjetivos valorativos
- B) Priorizar frases curtas e uso de linguagem clara
- C) Inserir jargões técnicos sem contextualização
- D) Incluir opiniões pessoais sem diferenciar fatos
- E) Detalhar minuciosamente o cenário visual da horta
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado apresenta a orientação da professora Ana sobre um boletim de rádio e pede a recomendação que segue o princípio essencial desse formato.
- O texto destaca que o rádio exige clareza e objetividade, com frases curtas, linguagem acessível e estrutura que capte a atenção rapidamente.
- A alternativa B, priorizar frases curtas e uso de linguagem clara, corresponde diretamente a esse princípio, pois o ouvinte não pode reler o texto e depende de compreensão imediata.
- A alternativa A está errada porque adjetivos valorativos introduzem juízo de valor e tendem a tirar a objetividade exigida pelo rádio.
- A alternativa C está errada porque termos técnicos sem contextualização contrariam a orientação de evitar termos técnicos sem explicação.
- A alternativa D está errada porque opiniões pessoais misturadas aos fatos prejudicam a credibilidade e a objetividade jornalística.
- A alternativa E está errada porque a professora recomenda evitar descrições extensas do visual, e o rádio não transmite imagens.
- Assim, a resposta correta é a alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Foque na recomendação que prioriza clareza e objetividade na notícia para rádio.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que textos de rádio ficam mais envolventes com adjetivos carregados de emoção, ignorando que a orientação pede objetividade.
Por que engana: Confundir opinião pessoal ou detalhes excessivos com informações essenciais para o rádio.
Reflete diretamente a orientação sobre clareza e objetividade no rádio mencionada no texto.
O aluno supõe que o uso de termos técnicos demonstra conhecimento e domínio do assunto, sem perceber que o enunciado pede explicação desses termos para o ouvinte.
O aluno entende que a opinião pessoal torna a reportagem mais humana e próxima do público, esquecendo que o jornalismo precisa separar fatos de opiniões.
O aluno associa o rádio a uma descrição rica de cenários, como em textos escritos ou reportagens televisivas, sem notar que o enunciado pede evitar descrições extensas do visual.
Raio-X da questão
clareza e objetividade na notícia
avaliacao
princípios da notícia jornalística · linguagem clara e objetiva
Estude os princípios da produção de notícias para rádio, focando em linguagem clara e frases curtas.
Confundir opinião pessoal ou detalhes excessivos com informações essenciais para o rádio.
tomada_decisao
cotidiano
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