Uma associação de moradores de um bairro planeja uma oficina gratuita de introdução ao uso de smartphones…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar, produzir, revisar, editar, reescrever e avaliar textos escritos e multissemióticos, considerando sua adequação às condições de produção do texto, no que diz respeito ao lugar social a ser assumido e à imagem que se pretende passar a respeito de si mesmo, ao leitor pretendido, ao veículo e mídia em que o texto ou produção cultural vai circular, ao contexto imediato e sócio-histórico mais geral, ao gênero textual em questão e suas regularidades, à variedade linguística apropriada a esse contexto e ao uso do conhecimento dos aspectos notacionais (ortografia padrão, pontuação adequada, mecanismos de concordância nominal e verbal, regência verbal etc.), sempre que o contexto o exigir.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma associação de moradores de um bairro planeja uma oficina gratuita de introdução ao uso de smartphones destinada a pessoas com mais de 60 anos. No rascunho inicial do folheto informativo, o texto apresenta termos técnicos e expressões informais que podem confundir o público-alvo. Veja o trecho: “Nessa jornada tech, você vai aprender a mexer no seu cel, baixar apps úteis e dominar redes sociais — tudo de boa, sem mimimi!”. Os organizadores pedem uma revisão para tornar o texto mais claro, acolhedor e adequado ao formato impresso, com espaço limitado e leitores com pouca familiaridade digital. Analise o texto-base e identifique a versão que adequa o registro ao público-alvo e às condições de produção do folheto.
- A) A oficina apresentará, de modo objetivo, conteúdos relacionados ao uso de tecnologias móveis e redes digitais.
- B) Participe da nossa roda de conversa e descubra hacks de smartphone para facilitar seu dia a dia.
- C) Num ambiente descontraído, o participante vai se familiarizar com as funcionalidades do dispositivo móvel.
- D) Descubra como usar seu celular passo a passo, instalar aplicativos e entrar em redes sociais de maneira simples e tranquila.
- E) Prepare-se para uma experiência prática em que você conhecerá apps, redes e funções básicas do smartphone.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o problema do trecho original. O texto usa gíria ('tudo de boa', 'sem mimimi'), abreviação ('cel'), termo em inglês ('tech', 'apps') e um tom de desafio que pode afastar leitores com pouca familiaridade digital. O público-alvo, com mais de 60 anos, precisa de linguagem clara, acolhedora e concreta. Além disso, o espaço do folheto é limitado, então a versão ideal deve ser direta.
- Verifique o que a alternativa correta (D) faz. 'Descubra como usar seu celular passo a passo' comunica o método de forma clara e tranquilizadora. 'Instalar aplicativos e entrar em redes sociais' traduz os termos técnicos em ações concretas. 'De maneira simples e tranquila' reforça o acolhimento e a ausência de pressão. O texto é objetivo e cabe no formato impresso.
- Analise as alternativas erradas. A é objetiva e formal, mas genérica e fria, e não transmite acolhimento nem explica o que o participante fará com as tecnologias. B usa 'hacks', um anglicismo informal que pode confundir o público, e não deixa claro o conteúdo da oficina. C usa 'ambiente descontraído' e 'dispositivo móvel', que são vagos e um pouco técnicos para o público. E é clara, mas 'apps' e 'funções básicas' mantêm termos técnicos que o público-alvo pode não entender.
- Conclusão. A alternativa D é a única que combina linguagem simples, acolhimento e concretude, adequando o registro ao público e às condições de produção do folheto. O gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Compare o registro linguístico das alternativas com o público-alvo e o formato do folheto.
Alternativa por alternativa
Acredita que um texto formal e objetivo é sempre o mais adequado, sem perceber que a linguagem excessivamente genérica não acolhe nem orienta o público com pouca familiaridade digital.
Considera que o uso de termos informais e atraentes, como 'hacks', aproxima o público, sem notar que o anglicismo pode confundir leitores idosos e que o texto não informa claramente o conteúdo da oficina.
Por que engana: Escolher alternativa com linguagem muito informal ou técnica, inadequada para o público idoso e formato impresso.
Interpreta que 'ambiente descontraído' e 'dispositivo móvel' são linguagem adequada e acolhedora, mas não percebe que são expressões vagas e que o termo técnico 'dispositivo móvel' não é claro para o público-alvo.
Adapta a linguagem com termos claros, tom acolhedor e instruções diretas, adequado a leitores idosos e a folheto impresso.
Julga que manter termos como 'apps' e 'funções básicas' é suficiente para o registro adequado, sem considerar que esses termos técnicos podem continuar confundindo leitores com pouca familiaridade digital.
Raio-X da questão
adequação do registro linguístico
avaliacao
registro linguístico formal e informal · adequação textual ao público-alvo
estudo sobre registros formais e informais na comunicação escrita
Escolher alternativa com linguagem muito informal ou técnica, inadequada para o público idoso e formato impresso.
tomada_decisao
cotidiano
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