— Nosso artigo sobre o programa de hortas comunitárias será publicado na newsletter da prefeitura. Você pensou…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar, produzir, revisar, editar, reescrever e avaliar textos escritos e multissemióticos, considerando sua adequação às condições de produção do texto, no que diz respeito ao lugar social a ser assumido e à imagem que se pretende passar a respeito de si mesmo, ao leitor pretendido, ao veículo e mídia em que o texto ou produção cultural vai circular, ao contexto imediato e sócio-histórico mais geral, ao gênero textual em questão e suas regularidades, à variedade linguística apropriada a esse contexto e ao uso do conhecimento dos aspectos notacionais (ortografia padrão, pontuação adequada, mecanismos de concordância nominal e verbal, regência verbal etc.), sempre que o contexto o exigir.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Nosso artigo sobre o programa de hortas comunitárias será publicado na newsletter da prefeitura. Você pensou no público-alvo? — Sim, mas usei termos como “sustentabilidade colaborativa” e “fitossanidade”. — Precisamos simplificar o registro: é para moradores de diversas idades e níveis de escolaridade. Substitua expressões técnicas por termos claros e diretos e mantenha um tom cordial. — Certo. Também farei ajustes no comprimento dos parágrafos para facilitar a leitura em dispositivos móveis. Analise o diálogo e identifique qual estratégia de revisão exemplifica a preocupação com a adequação do texto ao público-alvo e ao propósito de informação clara.
- A) Incluir depoimentos pessoais para tornar o texto mais envolvente
- B) Manter todos os exemplos acadêmicos para reforçar a credibilidade
- C) Ajustar o nível de formalidade e substituir termos técnicos por expressões acessíveis
- D) Adotar transições longas para aprofundar a argumentação
- E) Inserir metáforas poéticas para valorizar o estilo literário
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o diálogo com atenção. O ponto central é a preocupação com o público-alvo, que são moradores de diversas idades e níveis de escolaridade, e com a informação clara.
- Identifique as estratégias citadas. O revisor pede para substituir expressões técnicas (como 'sustentabilidade colaborativa' e 'fitossanidade') por termos claros e diretos, mantendo um tom cordial. Isso corresponde a ajustar o nível de formalidade e trocar termos técnicos por expressões acessíveis.
- Resolva por conta própria. A estratégia que exemplifica essa preocupação é a da alternativa C, pois alinha linguagem, formalidade e acessibilidade ao leitor geral.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A é errada porque depoimentos pessoais não são mencionados nem se relacionam à clareza para o público. A alternativa B é errada porque manter exemplos acadêmicos vai na direção contrária ao pedido de simplificação. A alternativa D é errada porque transições longas dificultam a leitura, contrariando o ajuste de parágrafos para dispositivos móveis. A alternativa E é errada porque metáforas poéticas não ajudam a informação clara para um público diverso.
- Conclusão. O gabarito oficial C está correto, pois é a única alternativa coerente com o propósito de informar com clareza um público heterogêneo.
💡 Dica: Identifique a estratégia que torna o texto acessível ao público-alvo.
Alternativa por alternativa
Associou envolvimento do leitor a depoimentos pessoais, sem perceber que o diálogo trata de clareza e acessibilidade, não de engajamento emocional.
Entendeu que credibilidade exige manter o vocabulário acadêmico, ignorando que a orientação é simplificar a linguagem para moradores com diferentes escolaridades.
Por que engana: Confundir formalidade com complexidade e não adaptar o texto ao público-alvo.
Conecta simplificação de termos e tom cordial ao público diversificado e ao objetivo de clareza.
Acreditou que textos mais longos e argumentativos são sempre melhores, esquecendo que o diálogo pede parágrafos mais curtos para facilitar a leitura no celular.
Supôs que um texto de divulgação deve ter valor literário e linguagem figurada, quando o propósito é informar de forma direta a um público amplo.
Raio-X da questão
adequação do texto ao público
avaliacao
estratégias de comunicação escrita
estratégias de adequação linguística e revisão textual
Confundir formalidade com complexidade e não adaptar o texto ao público-alvo.
pensamento_critico
cotidiano
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