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Língua Portuguesa4º anoBNCC EF04LP20Difícil⏱ medio

Um boletim informativo da comissão de água apresentou o seguinte quadro: Mes Consumo (litros) Janeiro 1200…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04LP20

Reconhecer a função de gráficos, diagramas e tabelas em textos, como forma de apresentação de dados e informações.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um boletim informativo da comissão de água apresentou o seguinte quadro: Mes Consumo (litros) Janeiro 1200 Fevereiro 1100 Marco 1300 Abril 1250 No boletim, a comissão comenta que a variação mensal do consumo em cada residência ajuda a planejar ações de economia e distribuição. A comunidade utiliza esses valores para discutir medidas de redução de desperdício. Analise o texto-base e identifique qual a função principal da tabela apresentada?

  1. A) fornecer uma orientação passo a passo sobre como reduzir o desperdício de água
  2. B) apoiar uma argumentação literária sobre a importância da água na cultura regional
  3. C) exemplificar o uso correto de terminologia técnica em relatórios oficiais
  4. D) mostrar os valores de consumo mensal para facilitar a comparação das medidas adotadas
  5. E) detalhar o histórico de reuniões e decisões da comissão de água

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A tabela relaciona cada mês ao consumo de água em litros: janeiro 1200, fevereiro 1100, março 1300 e abril 1250. Ela é um recurso de apresentação de dados numéricos. Passo 2: O texto-base diz que a variação mensal do consumo ajuda a planejar ações de economia e distribuição, e que a comunidade usa esses valores para discutir medidas de redução de desperdício. Assim, a função da tabela é organizar os valores mensais para que possam ser lidos e comparados entre si. Passo 3: A alternativa D afirma exatamente isso: mostrar os valores de consumo mensal para facilitar a comparação. Passo 4: A alternativa A está errada, pois a tabela não traz orientações passo a passo; ela só traz números. A alternativa B está errada, pois não há nenhum conteúdo literário ou cultural na tabela. A alternativa C está errada, pois a tabela não exemplifica terminologia técnica, apenas apresenta dados. A alternativa E está errada, pois a tabela não registra reuniões nem decisões da comissão. Passo 5: Há uma ressalva: a tabela não mostra diretamente as medidas adotadas, apenas os consumos. Mesmo assim, entre as opções, D é a que melhor descreve a função de apresentar e permitir comparar os valores, por isso confirmo o gabarito.

💡 Dica: Leia o texto e observe a tabela para entender sua função principal.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado a tabela ao tema de desperdício e concluído que ela já traz um roteiro de economia. A tabela só apresenta números, sem nenhuma instrução de ação.

Por que engana: Confundir a função da tabela com outras informações do texto, como orientações ou histórico da comissão.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter se deixado levar pela ideia de importância da água e pensado que os dados sustentam um argumento cultural ou literário. Não há elemento literário no quadro.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido a tabela com um exemplo de linguagem técnica de relatório oficial, por ser um documento da comissão. A função do quadro é apresentar dados, não exemplificar terminologia.

D Correta

A tabela apresenta dados quantitativos organizados para comparar o consumo entre meses e apoiar decisões.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter pensado que, por ser um boletim da comissão, a tabela registra reuniões e decisões. O quadro contém apenas consumo mensal de água.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

interpretação de tabela informativa

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de textos informativos

📚 Reveja

estude como interpretar informações em tabelas e gráficos

⚠️ Erro mais comum

Confundir a função da tabela com outras informações do texto, como orientações ou histórico da comissão.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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