Na aula, os alunos observaram brotos de alfafa e anotaram o crescimento das raízes, a luz e a temperatura…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar textos de divulgação científica, a partir da elaboração de esquema que considere as pesquisas feitas anteriormente, de notas e sínteses de leituras ou de registros de experimentos ou de estudo de campo, produzir, revisar e editar textos voltados para a divulgação do conhecimento e de dados e resultados de pesquisas, tais como artigo de divulgação científica, artigo de opinião, reportagem científica, verbete de enciclopédia, verbete de enciclopédia digital colaborativa , infográfico, relatório, relato de experimento científico, relato (multimidiático) de campo, tendo em vista seus contextos de produção, que podem envolver a disponibilização de informações e conhecimentos em circulação em um formato mais acessível para um público específico ou a divulgação de conhecimentos advindos de pesquisas bibliográficas, experimentos científicos e estudos de campo realizados.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, os alunos observaram brotos de alfafa e anotaram o crescimento das raízes, a luz e a temperatura. Qual é a melhor ordem para escrever o relato da observação?
- A) Definir o objetivo; descrever o método; listar materiais; registrar resultados; concluir.
- B) Registrar resultados; definir o objetivo; listar materiais; descrever o método; concluir.
- C) Listar materiais; definir o objetivo; registrar resultados; descrever o método; concluir.
- D) Definir o objetivo; listar materiais; registrar resultados; concluir; descrever o método.
- E) Definir o objetivo; listar materiais; descrever o método; registrar resultados; concluir.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Um relato científico segue uma sequência lógica que acompanha o trabalho: primeiro se diz para que se fez a observação, depois o que foi usado, depois como foi feito, em seguida o que aconteceu e, por fim, o que se concluiu. Passo 2: Aplicando isso ao enunciado, o relato começa com o objetivo (observar o crescimento das raízes de brotos de alfafa em relação à luz e à temperatura), seguido da lista de materiais (brotos de alfafa, recipientes, fontes de luz, termômetro etc.), depois da descrição do método (como os brotos foram colocados e observados e como se controlaram luz e temperatura), depois do registro dos resultados (as medidas de crescimento das raízes anotadas) e, por último, da conclusão. Essa é a ordem da alternativa E. Passo 3: Por que as outras estão erradas: A troca a lista de materiais com a descrição do método, o que não faz sentido porque os materiais precisam ser conhecidos antes do procedimento. B coloca os resultados antes do objetivo, o que é ilógico, pois não se sabe o que registrar sem antes saber o que se investiga. C inicia pelos materiais, antes do objetivo, e coloca os resultados antes do método, invertendo duas etapas. D põe a conclusão antes da descrição do método, quando a conclusão só pode ser tirada depois de se mostrar como o trabalho foi feito. Passo 4: O gabarito oficial E está correto e coincide com a resolução feita de forma independente. Não há dúvida na análise da questão.
💡 Dica: Identifique a sequência lógica para organizar um relato de observação.
Alternativa por alternativa
O aluno inverte a lista de materiais com a descrição do método, achando que o procedimento deve vir antes dos itens usados para executá-lo.
Por que engana: Confundir a ordem lógica dos elementos do relato, como misturar resultados com opiniões pessoais ou não seguir a sequência correta.
O aluno escreve primeiro o que foi observado, achando que o relato segue a ordem cronológica da observação e não a estrutura lógica do trabalho científico.
O aluno começa pelos materiais, antes de definir o objetivo, e coloca os resultados antes do método, sem entender que o método precisa ser apresentado antes do que foi encontrado.
O aluno coloca a conclusão antes da descrição do método, acreditando que o método pode ser descrito por último, como um detalhe final, sem perceber que a conclusão depende de como o experimento foi feito.
Um relato de observação começa com o objetivo. Depois, apresenta os materiais e o método, registra os resultados e termina com a conclusão.
Raio-X da questão
estrutura relato observação
avaliacao
estrutura texto informativo · sequência lógica texto
Estude a estrutura e sequência lógica de relatos científicos.
Confundir a ordem lógica dos elementos do relato, como misturar resultados com opiniões pessoais ou não seguir a sequência correta.
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Na aula, Pedro observou brotos de feijão em um pote por duas semanas. A professora pediu um relato da observação. Qual…
- Por que algumas sementes germinam com tanta rapidez quando expostas à luz solar direta? Para responder, Luísa manteve…
- Crescimento de brotos de feijão surpreende turma de ciências. Um grupo de estudantes registrou o desenvolvimento de…
- Relato de observação: Na horta da escola, a turma observou as plantas por cinco dias. No primeiro dia, quase todas…
- Logo ao amanhecer, iniciei a observação de um broto de feijão plantado em copo transparente. No primeiro dia, registrei…
- Pesquisadores acompanham há três anos o desenvolvimento de um jardim experimental em escola rural. Durante esse período…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog