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Língua Portuguesa9º anoBNCC EF89LP34Média⏱ medio

Luzes se acendem no palco. Centro, MARIA encosta-se à janela, a expressão tensa. Ao fundo, TIAGO caminha de um…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF89LP34

Analisar a organização de texto dramático apresentado em teatro, televisão, cinema, identificando e percebendo os sentidos decorrentes dos recursos linguísticos e semióticos que sustentam sua realização como peça teatral, novela, filme etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Luzes se acendem no palco. Centro, MARIA encosta-se à janela, a expressão tensa. Ao fundo, TIAGO caminha de um lado a outro. MARIA: “Por que demorou tanto?” TIAGO (com voz contida): “Não foi culpa minha.” MARIA (avançando): “Sempre é culpa sua!” TIAGO (entre sussurros, dirigindo-se ao público): “Ela não entende o que fiz para salvar nossa história...” — TIAGO volta a encarar MARIA. Silêncio. Em seguida, MARIA ergue o braço, como se desafiasse o companheiro. TIAGO recua um passo, o rosto traindo surpresa e receio. Analise a organização do trecho dramático e identifique o recurso linguístico que estabelece interlocução direta entre TIAGO e o público, revelando seus pensamentos íntimos.

  1. A) Uso do diálogo interrompido por falas simultâneas
  2. B) Uso de monólogo estendido sem interrupções
  3. C) Movimentação física para expressar conflito interno
  4. D) Emprego da fala dirigida ao público em parênteses
  5. E) Descrição cenográfica indicando mudanças de luz

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifico o recurso pedido: uma fala em que a personagem se dirige diretamente ao público, deixando visíveis pensamentos que os outros personagens não ouvem. Em teatro, esse recurso é chamado de aside (fala à parte).
  2. No trecho, a indicação cênica entre parênteses, '(entre sussurros, dirigindo-se ao público)', marca exatamente essa fala. Logo depois, Tiago diz 'Ela não entende o que fiz para salvar nossa história...', uma confidência sobre o que ele pensa, feita para a plateia e não para Maria.
  3. Comparo com as demais alternativas. A) Há uma interrupção ('Sempre é culpa sua!'), mas não há falas simultâneas, e a interlocução com o público não aparece aí. B) A fala de Tiago é curta e interrompida pela ação de Maria, então não é um monólogo estendido sem interrupções. C) O recuo e o rosto que trai surpresa mostram tensão, mas são movimentos e expressões, não uma interlocução direta com a plateia. E) A descrição das luzes é indicação de iluminação do palco e não revela pensamentos íntimos de nenhum personagem.
  4. Portanto, a alternativa D é a correta, e coincide com o gabarito oficial. A marcação em parênteses, com o endereçamento ao público, é o elemento que estabelece a interlocução direta e revela o pensamento íntimo de Tiago.

💡 Dica: Observe as falas entre parênteses que indicam comunicação direta com o público.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde interrupção de fala com fala simultânea e supõe que a quebra do diálogo, por si só, cria a comunicação com o público.

Por que engana: Confundir falas dirigidas ao público com diálogos comuns entre personagens.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que qualquer fala longa de uma personagem é monólogo, sem perceber que a fala de Tiago é breve e interrompida pela reação de Maria.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno associa conflito interno apenas à movimentação física (recuo, tensão corporal) e não percebe que a pergunta pede a interlocução direta com o público.

D Correta

O trecho em parênteses é um recurso de aparté, dirigindo-se ao público e revelando pensamentos íntimos de TIAGO.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno toma a indicação de luzes, que é um elemento cenográfico, como se fosse um recurso de revelação de pensamento, sem distinguir cenografia de fala dirigida ao público.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

recurso linguístico interlocução direta

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

recursos do texto dramático · interpretação de falas e personagens

📚 Reveja

Estude os recursos do teatro, especialmente a fala dirigida ao público.

⚠️ Erro mais comum

Confundir falas dirigidas ao público com diálogos comuns entre personagens.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

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