BNCC
36 questões
Questões BNCC EF04LP27
Identificar, em textos dramáticos, marcadores das falas das personagens e de cena.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 137. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF04LP27
Identificar, em textos dramáticos, marcadores das falas das personagens e de cena.
Séries
4º ano
Matérias
Língua PortuguesaLiteratura
Assuntos
Forma de composição de textos dramáticos
Unidades temáticas relacionadas
Análise linguística/semiótica (Ortografização)Oralidade
Questões relacionadas a EF04LP27
Questão 1 · Objetiva
Entre luzes diminuídas e cadeiras vazias, a equipe de teatro se prepara. [CENA PRINCIPAL]
NARRADOR: (voz em off) A noite cai sobre a cidade.
MARIA: — Eu não entendo por que estamos aqui.
JOÃO: — Porque cada história merece ser contada.
(um trovão ecoa)
MARIA: — Mesmo quando a rua está deserta?
NARRADOR: — A plateia aguarda em silêncio.
(uma sirene ao longe interrompe)
JOÃO: — Então vamos começar logo.
(As luzes se acendem gradualmente)
Analise o texto-base e identifique o marcador que sinaliza o início da cena.
NARRADOR: (voz em off) A noite cai sobre a cidade.
MARIA: — Eu não entendo por que estamos aqui.
JOÃO: — Porque cada história merece ser contada.
(um trovão ecoa)
MARIA: — Mesmo quando a rua está deserta?
NARRADOR: — A plateia aguarda em silêncio.
(uma sirene ao longe interrompe)
JOÃO: — Então vamos começar logo.
(As luzes se acendem gradualmente)
Analise o texto-base e identifique o marcador que sinaliza o início da cena.
Questão 2 · Objetiva
CENA 1 – Salão principal
[As luzes se acendem lentamente. Ao centro, uma mesa com dois lugares.]
MARIA: Você chegou mais cedo hoje. Está tudo bem?
JOÃO: Sim, só pensei em revisar o relatório antes da reunião.
[Maria senta-se e observa os papéis sobre a mesa.]
MARIA: Acho que será útil ter tudo em mãos ao apresentar nosso projeto.
Analise o texto-base. Identifique qual elemento indica o início da fala de cada personagem.
[As luzes se acendem lentamente. Ao centro, uma mesa com dois lugares.]
MARIA: Você chegou mais cedo hoje. Está tudo bem?
JOÃO: Sim, só pensei em revisar o relatório antes da reunião.
[Maria senta-se e observa os papéis sobre a mesa.]
MARIA: Acho que será útil ter tudo em mãos ao apresentar nosso projeto.
Analise o texto-base. Identifique qual elemento indica o início da fala de cada personagem.
Questão 3 · Objetiva
O palco revela um corredor de hospital iluminado por néon frio. Maria entra vestida de branco, passos hesitantes. (Maria examina a porta ao lado, respirando fundo.) João aproxima-se de uma maca vazia. JOAO: Como você se sente hoje? MARIA: Estou melhor, mas sinto ainda um desconforto no peito. (Ela fecha os olhos e segura o lençol.) JOAO: Vou chamar o médico agora.
Analise o texto-base e identifique o marcador que sinaliza as indicações de cena.
Analise o texto-base e identifique o marcador que sinaliza as indicações de cena.
Questão 4 · Objetiva
— Prontos para ensaiar? perguntou Lucas, batendo palmas com entusiasmo. Ana ergueu o script e respondeu: — Claro! Mas precisamos revisar as marcações de cena antes de começar. O pai, observando de longe, sugeriu: — Certifiquem-se de que cada fala esteja marcada com travessão para indicar o turno de cada personagem. Em seguida, Lucas anotou no roteiro: Trecho 1 — Anna entra em cena, hesitante. Trecho 2 — João reage com surpresa! Ana comentou: — Assim, quem lê sabe exatamente quando cada um deve falar.
Analise o texto-base e identifique a função do travessão usado nas falas dos personagens.
Analise o texto-base e identifique a função do travessão usado nas falas dos personagens.
Questão 5 · Objetiva
[Som de chuva ao longe]
CENA 1
LUÍS: — Então você acha que mudou algo?
MARA: — Acho que sim, mas ainda tenho dúvidas.
(Risos)
SARA: — Vamos esperar pelo amanhecer para decidir.
[As luzes diminuem]
Analise o texto-base e identifique qual elemento sinaliza a fala da personagem Sara.
CENA 1
LUÍS: — Então você acha que mudou algo?
MARA: — Acho que sim, mas ainda tenho dúvidas.
(Risos)
SARA: — Vamos esperar pelo amanhecer para decidir.
[As luzes diminuem]
Analise o texto-base e identifique qual elemento sinaliza a fala da personagem Sara.
Questão 6 · Objetiva
Visão noturna projetada no palco revela uma praça quase deserta, bancos antigos alinhados sob postes amarelos. (Luz baixa; cortinas se abrem.) LUCAS: Você chegou a tempo para o encontro? MARIA: Ainda me pergunto se estou preparada para o que virá. (Ela respira fundo e ergue o olhar.) LUCAS: Confie em você. (Som de passos ecoa.) MARIA: Então vamos começar sem hesitar.
Analise o texto e identifique qual elemento assinala uma direção de cena.
Analise o texto e identifique qual elemento assinala uma direção de cena.
Questão 7 · Objetiva
Na apresentação da escola, Ana diz: — Vamos começar! (Ana sorri e acena para o público.) Pedro responde: — Estamos prontos!
Qual trecho indica uma ação da cena, e não a fala de uma personagem?
Qual trecho indica uma ação da cena, e não a fala de uma personagem?
Questão 8 · Objetiva
As cortinas se abrem devagar.
[Mário entra em cena pela direita, cabisbaixo, e vai até o centro do palco.]
MÁRIO: Não sei mais o que fazer.
[Laura, que está no fundo do palco, levanta o rosto e anda com passos firmes até Mário.]
LAURA: Vamos resolver isso juntos.
[Os dois ficam parados, olhando um para o outro, até as luzes diminuírem.]
De acordo com as rubricas e as falas, o que acontece na cena?
[Mário entra em cena pela direita, cabisbaixo, e vai até o centro do palco.]
MÁRIO: Não sei mais o que fazer.
[Laura, que está no fundo do palco, levanta o rosto e anda com passos firmes até Mário.]
LAURA: Vamos resolver isso juntos.
[Os dois ficam parados, olhando um para o outro, até as luzes diminuírem.]
De acordo com as rubricas e as falas, o que acontece na cena?
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