Dados ilustrativos: Em uma pesquisa com 200 estudantes do 8º ano de uma escola, registrou-se o número de horas…

Questão

Dados ilustrativos: Em uma pesquisa com 200 estudantes do 8º ano de uma escola, registrou-se o número de horas diárias que cada aluno dedica às atividades de lazer (jogos eletrônicos, leitura, prática de esportes e redes sociais). Os resultados foram agrupados em categorias de tempo: 0–1h (30 alunos), 1–2h (70 alunos), 2–3h (60 alunos) e acima de 3h (40 alunos). A equipe escolar planeja apresentar esses resultados em uma reunião de pais para mostrar a distribuição do tempo livre dos alunos. Analise o texto-base e indique qual tipo de gráfico é mais adequado para destacar as proporções relativas de cada categoria de tempo de lazer dos estudantes.

1. A) Uso de gráfico de colunas para destacar as proporções relativas de cada categoria de tempo de lazer.
2. B) Uso de histograma para destacar as proporções relativas de cada categoria de tempo de lazer.
3. C) Uso de gráfico de pizza para destacar as proporções relativas de cada categoria de tempo de lazer.
4. D) Uso de diagrama de dispersão para destacar as proporções relativas de cada categoria de tempo de lazer.
5. E) Uso de gráfico de linhas para destacar as proporções relativas de cada categoria de tempo de lazer.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. Identifique o objetivo da questão. A equipe quer mostrar a distribuição do tempo de lazer, isto é, a proporção (parte do total) que cada categoria representa dentro dos 200 estudantes.
2. Verifique os dados. As categorias são 0–1h (30 alunos), 1–2h (70), 2–3h (60) e acima de 3h (40). Somando: 30 + 70 + 60 + 40 = 200. Logo, cada categoria corresponde a uma fração do total: 15%, 35%, 30% e 20%.
3. Escolha o gráfico adequado. Para comparar partes de um mesmo todo, com foco na proporção de cada categoria, o gráfico de setores (pizza) é o mais indicado, pois cada fatia mostra visualmente a parcela do total.
4. Por que as outras estão erradas. A) Gráfico de colunas compara quantidades entre categorias, mas não destaca bem a proporção em relação ao todo. B) Histograma serve para variáveis numéricas contínuas agrupadas em intervalos, representando frequências por barras adjacentes; não é o foco de proporções de um todo. D) Diagrama de dispersão relaciona duas variáveis numéricas e não se aplica a uma distribuição de frequências por categoria. E) Gráfico de linhas é usado para mostrar evolução ao longo do tempo, o que não ocorre aqui.
5. Conclusão. O gráfico de pizza (setores) é a alternativa correta e coincide com o gabarito oficial. Observação: o histograma seria também uma opção razoável para essa distribuição, mas a questão pede especificamente proporções relativas, o que favorece o gráfico de setores.

💡 Dica: Identifique o gráfico que melhor representa proporções relativas.

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Raio-X da questão

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