Ao meio-dia solar de um dia de equinócio, pesquisadores instalaram réguas verticais de 1,20 m em duas cidades…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar argumentos e evidências que demonstrem a esfericidade da Terra.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao meio-dia solar de um dia de equinócio, pesquisadores instalaram réguas verticais de 1,20 m em duas cidades brasileiras distantes cerca de 800 km. No mesmo instante, a sombra media 0,30 m na cidade A e não apareceu na cidade B. As observações foram feitas diretamente, sem instrumentos sofisticados. Analise o texto e identifique a evidência apresentada que demonstra a esfericidade da Terra.
- A) Observação direta das sombras sem instrumentos sofisticados
- B) Uso de réguas verticais com a mesma altura nas duas cidades
- C) Realização das medições durante um dia de equinócio
- D) Distância aproximada de 800 km entre as duas cidades
- E) Diferença no comprimento das sombras medidas ao mesmo tempo em dois locais distintos
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pede a evidência que demonstra a esfericidade da Terra. Resolvo sem olhar o gabarito: se a Terra fosse plana, a luz solar atingiria as duas cidades com a mesma inclinação ao meio-dia e as sombras das réguas de 1,20 m teriam o mesmo comprimento. Passo 2: O texto mostra o contrário: no mesmo instante, a sombra tem 0,30 m na cidade A e não aparece na cidade B. Essa diferença de sombras medidas simultaneamente em dois locais distintos indica que a superfície é curva, pois a inclinação dos raios solares varia de um ponto para outro. Passo 3: A alternativa E descreve exatamente essa evidência. Passo 4: A alternativa A está errada, pois o método simples não é a evidência; a observação é apenas o meio usado para registrá-la. Passo 5: A alternativa B está errada, pois ter réguas de mesma altura é uma condição de controle do experimento, e não a constatação que revela a curvatura. Passo 6: A alternativa C está errada, pois o equinócio define o contexto do Sol ao meio-dia, mas não prova sozinho a forma da Terra. Passo 7: A alternativa D está errada, pois a distância de 800 km é um dado do experimento e não mostra, por si só, que a superfície é curva. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial E está correto, e minha resolução chega à mesma letra.
💡 Dica: Compare as sombras nas duas cidades para entender a forma da Terra.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde o método de coleta, que é simples e direto, com a evidência científica. Ele acredita que basta observar sem instrumentos sofisticados para comprovar a esfericidade.
Por que engana: Confundir evidências relacionadas ao formato da Terra com fenômenos atmosféricos ou astronômicos não relacionados.
O aluno entende que a igualdade das réguas é o dado que demonstra a forma da Terra. Ele não percebe que a mesma altura serve apenas como controle do experimento, para que a comparação seja justa.
O aluno associa a data do equinócio à prova da forma do planeta. Ele não percebe que a data é apenas um contexto que define a posição do Sol, não a evidência em si.
O aluno acredita que a distância entre as cidades, por ser grande, comprova a curvatura. Ele não percebe que a distância só ganha significado quando associada à diferença de sombras medida no mesmo instante.
Em uma superfície curva, a luz solar atinge locais diferentes com inclinações diferentes. Por isso, no mesmo instante, uma régua pode produzir sombras de comprimentos diferentes em cidades distintas. Essa diferença é a evidência observada no experimento que indica a curvatura da Terra.
Raio-X da questão
esfericidade da Terra
diagnostico
posição do Sol e sombras
Estude como a posição do Sol e as sombras variam com a latitude.
Confundir evidências relacionadas ao formato da Terra com fenômenos atmosféricos ou astronômicos não relacionados.
pensamento_critico
cotidiano
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