Enquanto exploravam o pátio da escola, estudantes registraram elementos do espaço: um canteiro de flores ao…

Questão

Enquanto exploravam o pátio da escola, estudantes registraram elementos do espaço: um canteiro de flores ao lado da área de convivência, uma horta comunitária próxima ao muro, bancos sob árvores frondosas e uma pequena fonte d’água alinhada a um caminho de pedras que conecta a sala de artes ao pavilhão principal. Para planejar melhorias, eles precisam representar a posição exata desses componentes em relação uns aos outros, considerando distâncias e orientação dentro do pátio. Analise o texto-base e identifique a forma de representação que melhor ilustra a disposição espacial dos elementos descritos no pátio da escola.

1. A) Mapa em planta baixa com legenda indicando posição e escala
2. B) Lista descritiva com indicação de nomes e distâncias aproximadas
3. C) Mapa mental com setas relacionando ideias sobre cada elemento
4. D) Maquete tridimensional feita com papel e cores representando volumes
5. E) Fluxograma ilustrando a sequência de circulação entre os pontos

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. O enunciado pede a forma de representação que melhor ilustra a disposição espacial dos elementos do pátio, isto é, a posição exata de cada componente em relação aos outros, considerando distâncias e orientação.
2. Os estudantes precisam mostrar onde ficam o canteiro, a horta, os bancos, a fonte e o caminho de pedras, e como eles se relacionam no terreno. Isso exige uma representação que preserve as posições relativas em uma superfície plana, vista de cima.
3. A alternativa A, mapa em planta baixa com legenda indicando posição e escala, faz exatamente isso: a planta baixa mostra a disposição vista de cima, a escala permite representar distâncias proporcionalmente e a legenda identifica cada elemento. Por isso ela está correta, e coincide com o gabarito oficial.
4. Por que as outras estão erradas:
5. B) Uma lista descritiva informa nomes e distâncias, mas não mostra a disposição espacial nem a orientação dos elementos entre si.
6. C) Um mapa mental organiza ideias por associação e não preserva posições, distâncias nem orientação reais do pátio.
7. D) Uma maquete tridimensional representa volumes, mas não é o recurso mais direto para comunicar posições e orientação no plano do pátio, além de ser menos prática para planejamento.
8. E) Um fluxograma mostra sequência de circulação e conexões, não a posição exata nem as distâncias entre os componentes.

💡 Dica: Pense em como representar posições e distâncias no espaço.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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