No auditório do museu local, alunos participam de um debate sobre como organizar o estudo do passado. Uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diferentes formas de compreensão da noção de tempo e de periodização dos processos históricos (continuidades e rupturas).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No auditório do museu local, alunos participam de um debate sobre como organizar o estudo do passado. Uma pesquisadora explica que, na Grécia antiga, os eventos costumavam ser registrados segundo os reinados dos reis, estabelecendo continuidade ao conectar cada monarca ao anterior. Em seguida, um historiador apresenta o sistema de Idades — Pedra, Bronze e Ferro — que separa completamente as sociedades por mudanças profundas no uso de materiais e na tecnologia. Ele ressalta que essa divisão marca transformações radicais entre os períodos, rompendo com o modo de encarar o tempo como uma sucessão linear de governos. Analise o texto e identifique qual forma de periodização histórica enfatiza rupturas tecnológicas radicais entre diferentes períodos.
- A) Segmentação por décadas de dez anos
- B) Cronologia baseada nos reinados dos monarcas
- C) Agrupamento em fases artísticas como gótico e renascentista
- D) Classificação por sequência de séculos numerados
- E) Divisão em Idades da Pedra, do Bronze e do Ferro
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. O texto descreve dois modos de organizar o tempo histórico: a cronologia por reinados, usada na Grécia antiga, que conecta cada monarca ao anterior, e o sistema de Idades (Pedra, Bronze e Ferro), que separa as sociedades por mudanças profundas no uso de materiais e na tecnologia.
- A pergunta pede a forma de periodização que enfatiza rupturas tecnológicas radicais entre períodos. O próprio texto afirma que a divisão em Idades marca transformações radicais e rompe com a ideia de sucessão linear de governos.
- Portanto, a alternativa correta é a E, a divisão em Idades da Pedra, do Bronze e do Ferro, que se baseia justamente na mudança tecnológica no uso de materiais. Concordo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A) a segmentação por décadas é uma divisão cronológica artificial, sem relação com rupturas tecnológicas; B) a cronologia por reinados é justamente o modo citado no texto que estabelece continuidade, não ruptura; C) fases artísticas como gótico e renascentista são critérios culturais e estéticos, não tecnológicos; D) a sequência de séculos numerados é uma contagem cronológica neutra, que não destaca mudanças técnicas.
💡 Dica: Compare as formas de periodização e identifique qual destaca rupturas tecnológicas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que qualquer divisão do tempo em intervalos regulares já marca rupturas, confundindo medida de tempo com critério de periodização.
O aluno pode ter associado a 'organização' do texto à cronologia dos reinados, sem perceber que o texto apresenta essa forma justamente como contraste, por estabelecer continuidade.
Por que engana: Confundir periodização por reinados com periodização por mudanças tecnológicas.
O aluno pode ter se guiado por termos como 'fases' e confundido periodização histórica com periodização da história da arte, que usa critérios estéticos e não tecnológicos.
O aluno pode ter tomado a contagem de séculos como forma de periodização por rupturas, sem notar que ela é uma divisão neutra e não destaca transformações técnicas.
Essa periodização destaca mudanças tecnológicas profundas, caracterizando rupturas entre períodos.
Raio-X da questão
periodização histórica por rupturas tecnológicas
avaliacao
conceito de periodização histórica · características das idades históricas
Estude os diferentes critérios de periodização histórica e suas características.
Confundir periodização por reinados com periodização por mudanças tecnológicas.
pensamento_critico
historico
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