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Sociologia2ª sérieBNCC EM13CHS104Fácil⏱ medio

No início do século XIX, a arquitetura e o urbanismo eram expressões importantes para a formação da nova…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS104

Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No início do século XIX, a arquitetura e o urbanismo eram expressões importantes para a formação da nova identidade nacional no Brasil. A imagem mostra a entrada da Academia Imperial de Belas Artes, fundada no período imperial, que teve papel central na formação artística e na introdução dos ideais estéticos europeus no país. Essa instituição contribuiu para consolidar um estilo artístico alinhado aos valores da elite e à afirmação cultural da monarquia como símbolo da modernidade e do progresso. Analise o texto base e a imagem juntos e identifique o papel desempenhado pela Academia Imperial de Belas Artes na construção da identidade cultural brasileira durante o Império.

  1. A) Funcionou como centro de resistência cultural contra a influência europeia no Brasil.
  2. B) Incentivou a valorização exclusiva das manifestações artísticas indígenas e africanas no Brasil.
  3. C) Promoveu a democratização do acesso à produção artística para todas as camadas sociais brasileiras.
  4. D) Fomentou a independência artística brasileira ao romper totalmente com estilos e técnicas europeias.
  5. E) Foi responsável por formar artistas alinhados às tendências europeias para fortalecer a cultura oficial do império.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique o foco da pergunta. O enunciado pede o papel da Academia Imperial de Belas Artes na construção da identidade cultural brasileira durante o Império. O texto-base informa que a instituição teve papel central na formação artística, introduziu os ideais estéticos europeus no país e ajudou a consolidar um estilo alinhado aos valores da elite e à afirmação cultural da monarquia.
  2. Relacione essas informações ao conteúdo histórico. A Academia foi criada em 1826, durante o Primeiro Reinado, com base na Missão Artística Francesa de 1816. Seu modelo era o neoclassicismo acadêmico europeu, e a formação de artistas seguia cânones europeus. Ao mesmo tempo, a arte produzida servia para representar o Estado monárquico, seus heróis e sua imagem de civilização e progresso.
  3. Conclua. A alternativa correta é a E, porque mostra exatamente esse duplo movimento: formar artistas alinhados às tendências europeias e, com isso, fortalecer a cultura oficial do Império.
  4. Analise as alternativas erradas. A alternativa A está errada, pois a Academia representava a difusão do modelo europeu, e não uma resistência a ele. A alternativa B está errada, porque a instituição valorizava o padrão europeu e excluía, em vez de privilegiar, as manifestações indígenas e africanas. A alternativa C está errada, já que o acesso à Academia era restrito e voltado à elite, não a todas as camadas sociais. A alternativa D está errada, pois a instituição tinha justamente como base o rompimento com a independência artística, ao seguir técnicas e estilos europeus.

💡 Dica: Analise o texto e a imagem para identificar o papel da Academia na identidade cultural.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno entendeu que, por ser uma instituição nacional, a Academia teria se oposto à cultura europeia, confundindo a afirmação de identidade com a rejeição de modelos externos.

Por que engana: Confundir o papel da Academia com resistência cultural ou valorização exclusiva de culturas indígenas e africanas.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno associou a busca por identidade nacional à valorização das raízes indígenas e africanas, sem perceber que a instituição privilegiava o padrão europeu.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno confundiu a existência de uma instituição pública e imperial com acesso amplo e democrático, ignorando que a formação era restrita à elite.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno interpretou a ideia de construção de identidade como ruptura total com os estilos europeus, o que contraria o modelo neoclássico adotado pela Academia.

E Correta

A Academia Imperial de Belas Artes teve função central em formar artistas segundo os padrões europeus, promovendo uma cultura oficial ligada à monarquia.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

Academia Imperial de Belas Artes

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Identidade cultural brasileira · Influência europeia no Brasil

📚 Reveja

Estude a influência europeia na arte brasileira imperial.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o papel da Academia com resistência cultural ou valorização exclusiva de culturas indígenas e africanas.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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