Dados ilustrativos: Três aplicativos de meteorologia foram consultados por alunos para planejar uma excursão…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar informações e dados relevantes de fontes diversas (impressas, digitais, orais etc.), avaliando a qualidade e a utilidade dessas fontes, e organizar, esquematicamente, com ajuda do professor, as informações necessárias (sem excedê-las) com ou sem apoio de ferramentas digitais, em quadros, tabelas ou gráficos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Três aplicativos de meteorologia foram consultados por alunos para planejar uma excursão escolar. Site A indicou 70% de chance de chuva na sexta-feira, com nota de confiabilidade 4,2/5 nos comentários dos usuários. Site B previu 50% de chuva, sem reportar histórico de acertos. Site C apontou 30% de chuva e exibe estatísticas semanais que confirmam média de acerto de 80%. Os estudantes avaliaram a quantidade de detalhes, o registro de desempenho passado e as avaliações de usuários para decidir qual app usar. Com base nas informações dos três sites, identifique a alternativa que organiza dados relevantes e avalia a qualidade das fontes para apoiar a escolha do melhor aplicativo de previsão de chuva.
- A) Elencar probabilidades de chuva, avaliações de usuários e histórico de acertos para comparar a confiabilidade dos sites
- B) Apresentar estatísticas semanais do Site C e ignorar as probabilidades de chuva indicadas pelos outros sites
- C) Destacar a nota de confiabilidade do Site A como suficiente razão para sua escolha exclusiva
- D) Listar apenas as probabilidades de chuva de cada site sem considerar notas ou histórico de desempenho
- E) Citar avaliações de usuários do Site A e B como critério principal, sem mencionar histórico de acerto
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede: a alternativa que organiza dados relevantes do enunciado e avalia a qualidade das fontes (sites) para escolher o melhor aplicativo de previsão de chuva.
- Levante os dados disponíveis: Site A tem 70% de chance de chuva e nota 4,2/5 dos usuários; Site B tem 50% de chuva e não informa histórico de acertos; Site C tem 30% de chuva e média de acerto de 80% em estatísticas semanais.
- Avalie a qualidade das fontes. Para decidir qual previsão é confiável, pesam três critérios citados no enunciado: a probabilidade prevista, a avaliação dos usuários e o registro de desempenho passado. Um bom critério combina esses três elementos.
- A alternativa A faz exatamente isso: elenca as probabilidades de chuva, as avaliações de usuários e o histórico de acertos para comparar a confiabilidade dos sites. Ela é a única que usa dados relevantes de forma completa e comparativa.
- Por que as outras estão erradas: a B ignora as probabilidades, o que descarta dados relevantes; a C transforma apenas a nota do Site A em razão exclusiva, sem comparar os demais; a D lista só probabilidades, desconsiderando a avaliação da qualidade das fontes; a E usa avaliações de usuários como critério principal e omite justamente o histórico de acertos, que é o dado mais objetivo sobre desempenho.
- Conclusão: a alternativa A é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare as informações de probabilidades, avaliações e histórico para escolher a melhor fonte.
Alternativa por alternativa
Resume as previsões (70%, 50%, 30%), avalia comentários e histórico, organizando dados relevantes e qualidade.
O aluno acredita que basta olhar a estatística de acerto do Site C e pode descartar as demais informações, tratando a previsão dos outros sites como irrelevante.
O aluno entende que uma nota alta de usuários encerra a análise, sem comparar com o histórico de acertos e as previsões dos demais sites.
Por que engana: Escolher a alternativa que considera apenas um critério, ignorando a avaliação completa das fontes.
O aluno confunde organizar dados com apenas listá-los, achando que as probabilidades bastam para avaliar a confiabilidade, sem considerar notas ou desempenho passado.
O aluno supõe que a opinião dos usuários é o melhor critério de confiabilidade e não percebe que o histórico de acertos é o dado mais objetivo sobre a qualidade da previsão.
Raio-X da questão
Avaliação crítica de fontes
diagnostico
Interpretação de textos informativos · Análise crítica de dados
Estude como analisar e comparar informações de diferentes fontes.
Escolher a alternativa que considera apenas um critério, ignorando a avaliação completa das fontes.
pensamento_critico
cotidiano
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