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Língua Portuguesa7º anoBNCC EF69LP40Difícil⏱ medio

Quantos de nós já paramos para pensar em como uma palestra conquista a atenção do público logo no início? Boa…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP40

Analisar, em gravações de seminários, conferências rápidas, trechos de palestras, dentre outros, a construção composicional dos gêneros de apresentação – abertura/saudação, introdução ao tema, apresentação do plano de exposição, desenvolvimento dos conteúdos, por meio do encadeamento de temas e subtemas (coesão temática), síntese final e/ou conclusão, encerramento –, os elementos paralinguísticos (tais como: tom e volume da voz, pausas e hesitações – que, em geral, devem ser minimizadas –, modulação de voz e entonação, ritmo, respiração etc.) e cinésicos (tais como: postura corporal, movimentos e gestualidade significativa, expressão facial, contato de olho com plateia, modulação de voz e entonação, sincronia da fala com ferramenta de apoio etc.), para melhor performar apresentações orais no campo da divulgação do conhecimento.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Quantos de nós já paramos para pensar em como uma palestra conquista a atenção do público logo no início? Boa tarde a todas e todos. Sou a bióloga Marina Silva e trabalho há dez anos com conservação de manguezais. Nesta apresentação, dividirei o conteúdo em três partes: primeiro, discutiremos os serviços ambientais dos manguezais; em seguida, exploraremos os principais desafios do seu manejo; por fim, apresentarei exemplos de restauração bem-sucedida. A palestra terá duração aproximada de 40 minutos, com 10 minutos reservados para perguntas ao final. Analise o texto-base e identifique qual trecho da abertura da palestra estabelece explicitamente a estrutura da apresentação.

  1. A) O trecho em que a palestrante menciona sua experiência pessoal.
  2. B) O trecho em que a palestrante agradece a presença do público.
  3. C) O trecho em que a palestrante convida o público a refletir sobre o tema.
  4. D) O trecho em que a palestrante indica o tempo disponível e abre para perguntas.
  5. E) O trecho em que a palestrante apresenta os três blocos de discussão.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede o trecho que estabelece explicitamente a estrutura da apresentação, ou seja, como o conteúdo será organizado.
  2. No texto, o trecho que cumpre isso é: "dividirei o conteúdo em três partes: primeiro, discutiremos os serviços ambientais dos manguezais; em seguida, exploraremos os principais desafios do seu manejo; por fim, apresentarei exemplos de restauração bem-sucedida". Ele anuncia os três blocos e a ordem em que serão tratados.
  3. A alternativa E descreve exatamente esse trecho, por isso ela está correta e coincide com o gabarito oficial.
  4. A alternativa A está errada, pois a experiência pessoal (dez anos trabalhando com manguezais) apresenta a palestrante, mas não define a estrutura.
  5. A alternativa B está errada, pois o agradecimento ("Boa tarde a todas e todos") é uma saudação, não uma organização do conteúdo.
  6. A alternativa C está errada, pois a pergunta inicial sobre como a palestra conquista a atenção é um convite à reflexão, mas não define as partes da apresentação.
  7. A alternativa D está errada, pois o tempo de 40 minutos e os 10 minutos para perguntas são informações logísticas, não a estrutura do conteúdo.

💡 Dica: Identifique o trecho que apresenta a estrutura da palestra.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acha que a estrutura é definida pela apresentação pessoal da palestrante, tomando sua experiência de dez anos como organização do conteúdo.

Por que engana: Confundir a apresentação da estrutura com outros elementos da fala, como agradecimentos ou informações pessoais.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno considera que a saudação inicial, por ser o primeiro trecho da fala, já organiza a apresentação.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde a pergunta retórica inicial sobre a atenção do público com a definição da estrutura, pois ambas aparecem no começo da fala.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno toma informações de tempo e perguntas como se fossem a estrutura do conteúdo, sem distinguir organização temporal de organização temática.

E Correta

Esse trecho descreve claramente as partes em que o conteúdo será dividido, estabelecendo a estrutura da apresentação.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

estrutura de texto oral

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

compreensão de texto oral

📚 Reveja

Estude como identificar a organização de textos orais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a apresentação da estrutura com outros elementos da fala, como agradecimentos ou informações pessoais.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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