Língua Portuguesa9º anoBNCC EF89LP26Difícil⏱ medio

Uma estudante prepara uma resenha sobre o livro Horizontes Infinitos, de Marta Silva, publicado em 2023. Para…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF89LP26

Produzir resenhas, a partir das notas e/ou esquemas feitos, com o manejo adequado das vozes envolvidas (do resenhador, do autor da obra e, se for o caso, também dos autores citados na obra resenhada), por meio do uso de paráfrases, marcas do discurso reportado e citações.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma estudante prepara uma resenha sobre o livro Horizontes Infinitos, de Marta Silva, publicado em 2023. Para isso, reúne as seguintes anotações: a obra tem 240 páginas e pertence ao gênero ficção científica, com foco em questões ambientais; sua autora defende a urgência da sustentabilidade diante dos avanços tecnológicos; um trecho selecionado para citação é “A natureza resiste aos excessos do homem”; a narrativa é envolvente, mas o desenvolvimento das personagens é pouco aprofundado; a resenha deverá informar futuros leitores sobre os temas, o estilo e a relevância da obra. Com base nas anotações, identifique a resenha que demonstra manejo adequado das vozes da autora e da resenhadora, articulando informações sobre a obra, retomada da posição autoral e avaliação crítica.

A) A resenha apresenta o contexto da obra, transforma a tese sobre sustentabilidade em opinião da resenhadora e acrescenta avaliação sobre o estilo e as personagens.
B) A resenha apresenta o contexto da obra, atribui à autora a tese sobre sustentabilidade e cita sua afirmação, mas considera apenas envolvente o estilo da narrativa.
C) A resenha apresenta o contexto da obra, retoma a tese da autora sem indicar sua autoria e acrescenta avaliação sobre o estilo e as personagens.
D) A resenha apresenta o contexto da obra, retoma a tese da autora por meio de citação e acrescenta avaliação da resenhadora sobre os pontos fortes e fracos da narrativa.
E) A resenha apresenta o contexto da obra, cita a afirmação sobre a resistência da natureza e informa seus temas, mas não acrescenta avaliação sobre o estilo e as personagens.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

Identifiquei o que a questão exige: uma resenha que (a) apresente o contexto da obra, (b) retome a tese da autora marcando claramente que ela é de Marta Silva, por meio de citação ou referência, e (c) traga avaliação crítica da resenhadora, com pontos positivos e negativos.
Pelas anotações, a tese da autora é a urgência da sustentabilidade diante dos avanços tecnológicos, o trecho 'A natureza resiste aos excessos do homem' serve como citação, a narrativa é envolvente (ponto forte) e o desenvolvimento das personagens é pouco aprofundado (ponto fraco).
A alternativa D reúne tudo isso: apresenta o contexto (gênero, temas, ano e número de páginas), retoma a tese da autora por meio de citação, mantendo a voz dela distinta da voz da resenhadora, e acrescenta a avaliação da resenhadora sobre os pontos fortes e fracos da narrativa.
Por que as outras estão erradas: A faz a tese da autora virar opinião da resenhadora, apagando a voz autoral; B atribui corretamente a tese, mas limita a avaliação ao estilo e deixa de lado o ponto fraco das personagens; C retoma a tese sem indicar a autoria, o que é uma falha de atribuição; E cita a afirmação e informa os temas, mas não traz nenhuma avaliação crítica, exigida pela questão.
Conclusão: a resposta correta é D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Compare as características da resenha com as anotações para identificar a que melhor representa as vozes do resenhador e da autora.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

A estudante acredita que, ao resumir a tese da autora, pode reescrevê-la como se fosse a própria opinião, sem marcar a origem da ideia.

Por que engana: Confundir a voz do autor com a do resenhador, levando a interpretações incorretas da resenha.

B Erradaerro: Interpretação

Quem marca B percebe corretamente a atribuição à autora, mas acha que a avaliação crítica pode se limitar a um único aspecto positivo, ignorando a fragilidade das personagens apontada nas anotações.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que retomar a tese basta para dar conta da voz autoral, sem perceber que é preciso indicar que a ideia pertence a Marta Silva para não confundir as vozes.

D Correta

A alternativa correta distingue as vozes: a tese sobre a sustentabilidade é atribuída à autora e retomada por meio de citação, enquanto a avaliação sobre o estilo envolvente e o desenvolvimento pouco aprofundado das personagens pertence à resenhadora. Além disso, a alternativa mobiliza as informações bibliográficas e temáticas previstas nas anotações.

E Erradaerro: Conceitual

Quem marca E confunde resenha informativa com resenha crítica, supondo que citar a afirmação e apresentar os temas já cumpre a tarefa, sem a avaliação que a questão exige.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil

Bloom Aplicar

Leitura medio

Discriminação alto

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade multipla

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao

🎯 Conceito central

resenha literaria, vozes do autor e resenhador

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

compreensao de texto · analise textual

📚 Reveja

Estude como identificar e diferenciar as vozes do autor e do resenhador em textos de resenha.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a voz do autor com a do resenhador, levando a interpretações incorretas da resenha.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

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