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Língua Portuguesa9º anoBNCC EF69LP40Média⏱ medio

Ao iniciar o ciclo de debates sobre mobilidade urbana, o mediador dirigiu-se ao público: “Boa tarde a todos. É…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP40

Analisar, em gravações de seminários, conferências rápidas, trechos de palestras, dentre outros, a construção composicional dos gêneros de apresentação – abertura/saudação, introdução ao tema, apresentação do plano de exposição, desenvolvimento dos conteúdos, por meio do encadeamento de temas e subtemas (coesão temática), síntese final e/ou conclusão, encerramento –, os elementos paralinguísticos (tais como: tom e volume da voz, pausas e hesitações – que, em geral, devem ser minimizadas –, modulação de voz e entonação, ritmo, respiração etc.) e cinésicos (tais como: postura corporal, movimentos e gestualidade significativa, expressão facial, contato de olho com plateia, modulação de voz e entonação, sincronia da fala com ferramenta de apoio etc.), para melhor performar apresentações orais no campo da divulgação do conhecimento.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao iniciar o ciclo de debates sobre mobilidade urbana, o mediador dirigiu-se ao público: “Boa tarde a todos. É um prazer recebê-los neste seminário organizado pelo Centro de Estudos Urbanos. Hoje, abordaremos soluções de mobilidade sustentável. Para começar, vamos refletir sobre como as bicicletas podem transformar o trânsito nas cidades. Ao longo de 30 minutos, Marília Soares apresentará estudos de caso e propostas inovadoras que unem tecnologia e planejamento. Em seguida, abriremos para perguntas. Contamos com a participação de cada um para enriquecer o debate.” Analise o texto-base e identifique a característica composicional que evidencia o gênero de apresentação em seminário.

  1. A) Uso de narrativa em primeira pessoa para relatar experiência pessoal
  2. B) Uso de saudação inicial e exposição dos objetivos da apresentação
  3. C) Uso de linguagem literária para criar imagens sensoriais
  4. D) Emprego de citações diretas de autores para fundamentar argumentos
  5. E) Inclusão de dados estatísticos para embasar a discussão

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto-base é a fala de abertura de um mediador em um seminário. Para identificar o gênero, observe a estrutura típica desse tipo de fala oral pública.
  2. O trecho começa com uma saudação ao público ("Boa tarde a todos"), seguida de uma apresentação do evento ("um prazer recebê-los neste seminário"). Em seguida, o mediador expõe os objetivos e a organização da apresentação: aborda soluções de mobilidade sustentável, vai falar sobre bicicletas, indica que Marília Soares apresentará estudos de caso em 30 minutos e anuncia que haverá perguntas depois.
  3. Essa combinação de saudação inicial com anúncio do conteúdo e da programação é a característica composicional que evidencia o gênero seminário, pois orienta o público sobre o que será tratado e como a sessão se desenvolverá.
  4. Por que as outras estão erradas: A) não há narrativa em primeira pessoa relatando experiência pessoal, apenas a fala do mediador apresentando o evento; C) o texto não usa linguagem literária nem cria imagens sensoriais, sendo objetivo e informativo; D) não há citações diretas de autores para fundamentar argumentos; E) não há dados estatísticos no trecho.
  5. Resposta: alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique elementos típicos de apresentação em seminário no texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado qualquer fala de apresentação a um relato pessoal, achando que a presença do pronome 'eu' ou de uma experiência define o gênero. No trecho, porém, o mediador não narra nada de sua vida.

Por que engana: Confundir características de gêneros textuais diferentes, como narrativa e apresentação oral.

B Correta

A saudação e a apresentação do tema e objetivos são recursos típicos de seminários para introduzir o debate.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido a fala de abertura de um evento com um texto poético ou expressivo, por conta do tom cordial e da frase de boas-vindas. A linguagem do trecho é informativa, sem recursos literários.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter imaginado que todo texto de debate ou seminário precisa de citações de especialistas para sustentar ideias. O trecho apenas anuncia a fala de Marília Soares, sem citar autores.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter supostamente associado 'mobilidade urbana' e 'estudos' a dados estatísticos, mas o texto não apresenta números ou índices sobre o tema, apenas a duração de 30 minutos.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

gênero textual apresentação seminário

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

gêneros textuais orais · estrutura textual

📚 Reveja

Estude características do gênero textual seminário e suas estruturas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir características de gêneros textuais diferentes, como narrativa e apresentação oral.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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