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Língua Portuguesa9º anoBNCC EF09LP11Difícil⏱ medio

Por que, em meio a tantas iniciativas culturais, a praça central permanece quase sempre vazia? Moradores…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09LP11

Inferir efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos de coesão sequencial (conjunções e articuladores textuais).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que, em meio a tantas iniciativas culturais, a praça central permanece quase sempre vazia? Moradores organizam apresentações de música e teatro aos sábados e domingos; além disso, apresentam oficinas de artes plásticas para crianças. O bairro conta com divulgação nas redes sociais e distribuição de folhetos porta a porta; contudo, poucas famílias comparecem. A comissão decidiu realizar uma pesquisa de opinião com visitantes de outras regiões e, por isso, preparou questionários que serão aplicados nos próximos dois fins de semana. Os resultados servirão para propor melhorias na programação e atrair mais público. Analise o emprego dos conectivos no texto-base e identifique a função do termo "contudo" no terceiro período.

  1. A) Expressar consequência da ação descrita
  2. B) Demonstrar contraste entre ideias apresentadas
  3. C) Marcar adição de informação extra
  4. D) Indicar finalidade do planejamento
  5. E) Estabelecer sequência temporal de eventos

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique os períodos do texto. O primeiro é a pergunta inicial ('Por que, em meio a tantas iniciativas culturais, a praça central permanece quase sempre vazia?'). O segundo é 'Moradores organizam apresentações de música e teatro aos sábados e domingos; além disso, apresentam oficinas de artes plásticas para crianças.'. O terceiro é 'O bairro conta com divulgação nas redes sociais e distribuição de folhetos porta a porta; contudo, poucas famílias comparecem.'. O termo 'contudo' está no terceiro período.
  2. Analise o sentido das duas partes ligadas pelo conectivo. A primeira afirma que há muita divulgação (redes sociais e folhetos porta a porta), o que levaria a esperar um público numeroso. A segunda afirma que poucas famílias comparecem, o que vai no sentido oposto ao esperado.
  3. Conclua a função do conectivo. 'Contudo' é uma conjunção adversativa: introduz uma ideia que contrasta com a anterior e quebra a expectativa criada por ela. Logo, a função é demonstrar contraste entre ideias apresentadas, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
  4. Verifique por que as outras alternativas estão erradas. A expressa consequência, o que seria feito por conjunções como 'portanto' ou 'por isso', e não há consequência lógica entre divulgação e baixo comparecimento. C marca adição, função de 'além disso' ou 'e', e o período não acrescenta informação extra com 'contudo'. D indica finalidade, papel de conectivos como 'para' ou 'a fim de', que não aparece nesse período. E estabelece sequência temporal, função de termos como 'depois' ou 'em seguida', e o texto não organiza eventos no tempo com esse conectivo.

💡 Dica: Analise o sentido do conectivo 'contudo' no contexto do texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter achado que a falta de público é uma consequência natural da divulgação feita, confundindo causa e efeito com a oposição expressa pelo conectivo.

Por que engana: Confundir conectivos que indicam contraste com os que indicam consequência ou adição.

B Correta

"Contudo" introduz uma ideia que se opõe às informações anteriores, marcando contraste.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter entendido que 'contudo' apenas acrescenta uma informação à anterior, como 'além disso', sem perceber a quebra de expectativa.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado o período ao planejamento da comissão descrito no texto e supor que o conectivo indica finalidade, sem analisar a função do termo dentro da frase.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter se confundido ao pensar em uma sequência de ações (divulgação e depois comparecimento), tomando a ordem dos fatos como sequência temporal marcada pelo conectivo.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

função dos conectivos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conectivos e coesão textual

📚 Reveja

Estude os tipos e funções dos conectivos em textos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir conectivos que indicam contraste com os que indicam consequência ou adição.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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