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Língua Portuguesa8º anoBNCC EF69LP26Difícil⏱ medio

Pesquisadores acompanham há meses uma série de reuniões escolares que reúnem gestores, professores e membros…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP26

Tomar nota em discussões, debates, palestras, apresentação de propostas, reuniões, como forma de documentar o evento e apoiar a própria fala (que pode se dar no momento do evento ou posteriormente, quando, por exemplo, for necessária a retomada dos assuntos tratados em outros contextos públicos, como diante dos representados).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Pesquisadores acompanham há meses uma série de reuniões escolares que reúnem gestores, professores e membros da comunidade para debater medidas de segurança e convivência pacífica. Em um dos encontros, o gestor municipal sugeriu o reforço da ronda interna; a professora de história propôs rodas de conversa semanais entre turmas; e o representante comunitário destacou a criação de um programa de mediação de conflitos envolvendo alunos e pais. Analise as anotações feitas durante o encontro descrito no texto-base e identifique o registro que organiza de forma precisa as propostas apresentadas pelos participantes.

  1. A) Notas que misturam opiniões pessoais da anotadora com as sugestões apresentadas
  2. B) Notas que indicam para cada participante sua proposta de segurança e convivência em tópicos claros
  3. C) Notas que agrupam as ideias respeitando ordem cronológica sem indicar autoria
  4. D) Notas que apresentam apenas conclusões gerais sem detalhar propostas específicas
  5. E) Notas que reproduzem literalmente cada fala sem organização dos temas

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve três propostas, cada uma ligada a um participante: o gestor municipal sugeriu o reforço da ronda interna, a professora de história propôs rodas de conversa semanais entre turmas e o representante comunitário sugeriu um programa de mediação de conflitos envolvendo alunos e pais. Passo 2: Um registro que organiza as propostas de forma precisa precisa fazer duas coisas: separar cada ideia e atribuí-la a quem a apresentou, de modo claro e fácil de consultar. Passo 3: A alternativa B faz exatamente isso, indicando a proposta de cada participante em tópicos claros. Passo 4: A alternativa A está errada porque mistura opiniões pessoais da anotadora com as sugestões, o que compromete a fidelidade do registro. Passo 5: A alternativa C está errada porque agrupa as ideias por ordem cronológica, mas não indica quem propôs cada uma, o que é essencial para a precisão. Passo 6: A alternativa D está errada porque apresenta apenas conclusões gerais, sem detalhar as propostas específicas que o texto descreve. Passo 7: A alternativa E está errada porque reproduz falas literalmente sem organizar os temas, o que foge da organização pedida. Passo 8: Conclui-se que a resposta correta é a B, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique a organização clara e precisa das propostas nas anotações.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

Acredita que incluir a opinião pessoal do anotador junto às propostas torna o registro mais completo, confundindo registro fiel das sugestões com comentário pessoal.

Por que engana: Confundir opiniões pessoais com registros objetivos ou não identificar a organização clara das propostas.

B Correta

Registra autoria e conteúdo de cada sugestão conforme ordem de fala, apoiando o registro e uso posterior.

C Erradaerro: Conceitual

Acredita que a ordem cronológica já garante a precisão do registro, ignorando que sem indicar a autoria de cada proposta a informação fica incompleta.

D Erradaerro: Interpretação

Acredita que um resumo com conclusões gerais basta, sem perceber que o enunciado pede um registro que detalhe as propostas específicas de cada participante.

E Erradaerro: Senso comum

Acredita que a transcrição literal de cada fala é o registro mais fiel, sem perceber que a questão exige organização dos temas e não apenas reprodução.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

organização de informações

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

compreensão de texto

📚 Reveja

estude como organizar e registrar informações de forma clara e precisa

⚠️ Erro mais comum

Confundir opiniões pessoais com registros objetivos ou não identificar a organização clara das propostas.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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