Questões BNCC EF69LP26

Durante uma explicação oral sobre o uso da biblioteca, um aluno percebe que se distraiu e perdeu a parte em que foram ditas as regras de empréstimo.

— Qual atitude é mais adequada para recuperar a compreensão do texto oral?

Ao ouvir uma orientação da coordenação, alguns alunos prestam atenção apenas a uma palavra e depois dizem que não entenderam o recado inteiro.

— Que estratégia de escuta teria evitado esse problema?

Depois de ouvir uma palestra, a professora pede que os alunos anotem as ideias principais para retomar o assunto na aula seguinte.

— Qual prática melhora esse registro da oralidade?

Após uma assembleia de classe, o secretário precisa escrever um resumo do que foi decidido.

— Qual informação não pode faltar nesse registro?

Folhas de caderno estão dispersas sobre a mesa da sala de reuniões enquanto representantes de alunos e professores discutem melhorias na biblioteca. O professor Silva propõe a compra de estantes novas para organizar livros por tema. A coordenadora Marta sugere envolver famílias em mutirões de limpeza. Ana, líder do grêmio, recomenda usar parte do orçamento das festas escolares para renovar as cadeiras. Ficou decidido que, em 15 dias, cada grupo apresentará um cronograma de tarefas com custos estimados.

Analise o texto-base e as anotações registradas durante a reunião. Identifique qual registro preserva fielmente todas as informações discutidas.

Durante uma atividade de debate no final do semestre, a turma do 6º ano se reuniu para discutir propostas de um projeto de horta escolar. O professor orientou cada grupo a apresentar suas ideias e anotar os principais pontos. Tom sugeriu cultivar a horta no pátio ensolarado. Lara propôs aproveitar a água da chuva na irrigação. João recomendou criar um cronograma de plantio conforme a melhor época para cada vegetal. Anna comentou sobre a importância de usar composto orgânico produzido na escola.

Analise o texto e identifique qual registro de notas sintetiza corretamente as propostas apresentadas na reunião.

— Precisamos reduzir o consumo de plástico no colégio, afirmou a coordenadora durante a reunião do Conselho Estudantil. Ela explicou que sacolas e copos descartáveis aumentam o lixo e propôs uma campanha de conscientização com palestras e cartazes. Um grupo sugeriu parcerias com ONGs ambientais e outro recomendou criar um ponto de coleta seletiva no pátio. Ao final, ficou decidido elaborar um plano de ação para apresentar ao diretor na próxima semana.

Analise as anotações abaixo e identifique qual delas registra de forma eficiente os pontos principais da reunião para apoiar uma futura apresentação.

Em um encontro do grêmio estudantil, foi discutida a criação de uma horta comunitária na escola. Maria defendeu aproveitar o espaço do pátio, e Rafael propôs parceria com a prefeitura. Luísa salientou os benefícios nutricionais, a redução de custos mensais e a oportunidade de os alunos aprenderem na prática. Durante o debate, o estudante Pedro fez estas anotações:
- Maria: usar pátio
- Rafael: parceria prefeitura
- Luísa: +nutrição +economia mensal +alunos aprender

Com base nas anotações de Pedro, elabore uma frase que registre corretamente o argumento apresentado por Luísa durante a reunião.