Quando participei da última reunião do conselho estudantil, os membros expuseram propostas para melhorar o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Engajar-se e contribuir com a busca de conclusões comuns relativas a problemas, temas ou questões polêmicas de interesse da turma e/ou de relevância social.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quando participei da última reunião do conselho estudantil, os membros expuseram propostas para melhorar o espaço de estudo. Lara sugeriu estender o expediente da biblioteca até às 19h para que todos pudessem pesquisar após as aulas. João recomendou a compra de mais exemplares de clássicos literários. Sofia insistiu na digitalização de acervos antigos. No debate, a maioria concordou em priorizar um cronograma que atendesse às necessidades de estudo dos colegas. A partir do texto-base, identifique a anotação que registra com fidelidade o ponto principal defendido coletivamente pelos estudantes durante a reunião.
- A) Registrar a recomendação de digitalizar os acervos antigos para facilitar o acesso dos estudantes.
- B) Registrar a prioridade de um cronograma que atendesse às necessidades de estudo dos colegas.
- C) Registrar a recomendação de comprar mais exemplares de clássicos literários para ampliar o acervo.
- D) Registrar que as propostas apresentadas foram aprovadas pela maioria durante o debate.
- E) Registrar a recomendação de ampliar o horário da biblioteca até às 19h para pesquisas após as aulas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado separa as propostas individuais (Lara, João e Sofia) do que o grupo decidiu coletivamente. Lara sugeriu ampliar o horário da biblioteca, João recomendou comprar exemplares e Sofia defendeu a digitalização. Essas são ideias de cada um.
- O texto diz que, no debate, a maioria concordou em priorizar um cronograma que atendesse às necessidades de estudo dos colegas. Esse é o ponto defendido coletivamente, então a alternativa B registra com fidelidade a decisão do grupo.
- A alternativa A está errada porque registra apenas a proposta individual de Sofia, que não foi o ponto coletivo principal.
- A alternativa C está errada porque registra a sugestão individual de João sobre clássicos literários, que também não foi a decisão coletiva.
- A alternativa D está errada porque o texto não diz que as propostas foram aprovadas; diz que a maioria concordou em priorizar um cronograma.
- A alternativa E está errada porque registra a proposta individual de Lara, que foi apenas uma sugestão apresentada no debate.
- Gabarito oficial confirmado: B. A chave é distinguir a fala individual de cada membro da posição que a maioria assumiu no debate.
💡 Dica: Leia atentamente as propostas e identifique a que foi priorizada pela maioria.
Alternativa por alternativa
O aluno tomou a proposta individual de Sofia como se fosse o ponto coletivo principal, sem notar que ela foi apenas uma das sugestões apresentadas.
O ponto principal defendido coletivamente foi a prioridade de um cronograma voltado às necessidades de estudo dos colegas. As demais propostas foram apresentadas por estudantes individualmente e não representam a decisão principal da maioria.
O aluno tomou a recomendação de João como a posição do grupo, sem perceber que ela foi apenas uma sugestão individual entre as três.
O aluno leu que a maioria concordou e concluiu que todas as propostas foram aprovadas, quando o texto fala apenas da prioridade dada ao cronograma.
O aluno confundiu a sugestão individual de Lara, de estender o horário até as 19h, com a decisão coletiva do grupo.
Raio-X da questão
identificar ideia principal
diagnostico
compreensão de texto
praticar identificação de ideias centrais em textos
Confundir sugestões individuais com a decisão majoritária da reunião.
pensamento_critico
cotidiano
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