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Matemática8º anoBNCC EF08MA10Média⏱ medio

— Professora, reparei que o número de reservas de assentos para as sessões de sábado vem aumentando de forma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08MA10

Identificar a regularidade de uma sequência numérica ou figural não recursiva e construir um algoritmo por meio de um fluxograma que permita indicar os números ou as figuras seguintes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Professora, reparei que o número de reservas de assentos para as sessões de sábado vem aumentando de forma constante, comentou Lucas, durante a reunião de planejamento. Segundo os relatórios, na primeira semana foram reservados 120 ingressos; na segunda, 130; e na terceira, 140. Para organizar melhor a divulgação, os organizadores decidiram modelar essa sequência de reservas por meio de uma função que atribui a cada sábado o número de ingressos reservados. Identifique a expressão algébrica que representa o número de reservas no n-ésimo sábado.

  1. A) 120 + 10(n - 3)
  2. B) 130 + 5(n - 3)
  3. C) 120 + 10(n - 1)
  4. D) 130 + 10n
  5. E) 100 + 10(n - 4)

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o padrão da sequência. Os valores são 120, 130 e 140, e a diferença entre termos consecutivos é constante: 130 - 120 = 10 e 140 - 130 = 10. Trata-se de uma progressão aritmética de primeiro termo 120 e razão 10.
  2. Escreva a fórmula geral de uma progressão aritmética: a_n = a_1 + (n - 1) * r. Substituindo a_1 = 120 e r = 10, obtemos a_n = 120 + 10(n - 1).
  3. Verifique a fórmula com os dados do enunciado. Para n = 1, temos 120 + 10(0) = 120. Para n = 2, temos 120 + 10(1) = 130. Para n = 3, temos 120 + 10(2) = 140. Os três valores batem com os relatórios.
  4. Analise as demais alternativas. A alternativa A usa o termo de referência errado, pois com n = 1 daria 100, que não é a primeira semana. A alternativa B usa razão 5, mas a diferença observada é 10. A alternativa D, com n = 1, daria 140, e não 120. A alternativa E, com n = 1, daria 70, o que não corresponde a nenhum dado do enunciado.
  5. Conclusão. A expressão que representa o número de reservas no n-ésimo sábado é 120 + 10(n - 1), alternativa C. Isso coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique o primeiro termo e a razão da sequência e expresse o termo geral em função de n.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno percebeu a razão 10 corretamente, mas tomou o terceiro termo (140) como referência e usou 120 como se fosse o valor de n = 3. Assim, deslocou o índice da sequência de três posições.

Por que engana: O aluno pode confundir o índice do primeiro termo ou usar uma referência incorreta, deslocando a sequência e obtendo uma expressão que não reproduz 120, 130 e 140 para os três primeiros sábados.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter calculado a diferença entre termos como 5, por exemplo dividindo 10 por 2 ou confundindo com a metade da variação. Além disso, ancorou a fórmula em 130, que é o segundo termo, sem ajustar o índice.

C Correta

A sequência começa com 120 ingressos e aumenta 10 ingressos a cada sábado. Como o primeiro sábado corresponde a n = 1, a expressão é 120 + 10(n - 1).

D Erradaerro: Procedimental

O aluno acertou a razão 10 mas tratou o índice n como se começasse em zero e usou 130 como ponto de partida. Com n = 1, a fórmula daria 140, que é o terceiro termo, e não o primeiro.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado o índice a uma referência inexistente, usando 100 como primeiro valor e n - 4 como deslocamento. Essa escolha não tem respaldo nos dados, pois 100 não aparece no enunciado.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

termo geral de progressão aritmética

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

identificação da razão da sequência · expressões algébricas com variável

📚 Reveja

Revise como identificar a razão de uma sequência aritmética e escrever seu termo geral a partir do índice n.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir o índice do primeiro termo ou usar uma referência incorreta, deslocando a sequência e obtendo uma expressão que não reproduz 120, 130 e 140 para os três primeiros sábados.

🌎 Tema transversal

economia_financeira

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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