Por que continuar insistindo no transporte individual quando o coletivo traz tantos ganhos? O texto a seguir…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o uso de recursos persuasivos em textos argumentativos diversos (como a elaboração do título, escolhas lexicais, construções metafóricas, a explicitação ou a ocultação de fontes de informação) e perceber seus efeitos de sentido.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que continuar insistindo no transporte individual quando o coletivo traz tantos ganhos? O texto a seguir defende o uso de ônibus em vez de carros particulares, apresentando motivos econômicos, ambientais e sociais. Título: “Ônibus: ponte que une a cidade” O autor destaca que optar pelo transporte público reduz custos diários, alivia o tráfego e diminui a emissão de poluentes. Além disso, ressalta o valor da convivência urbana, em que pessoas de diferentes bairros se encontram no mesmo espaço, fortalecendo o senso de comunidade. Analise o texto-base e identifique o recurso persuasivo utilizado no título “Ônibus: ponte que une a cidade”.
- A) Hipérbole que exagera a função do ônibus
- B) Pergunta retórica que provoca reflexão
- C) Aliteração com repetição do som “p”
- D) Metáfora que compara o ônibus a uma ponte
- E) Ironia que contradiz a afirmação literal
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Observe o título "Ônibus: ponte que une a cidade". Ele atribui ao ônibus a função de uma ponte, que une margens separadas. Ponte, em sentido literal, é uma construção que liga dois lados de um obstáculo; aqui ela é usada em sentido figurado.
- Há uma comparação implícita entre duas coisas de natureza diferente: o ônibus (veículo) e a ponte (estrutura). O ônibus não é literalmente uma ponte, mas é apresentado como algo que conecta pessoas e bairros, o que caracteriza uma metáfora.
- Verifique o texto-base: o autor fala do valor da convivência, em que pessoas de diferentes bairros se encontram, fortalecendo o senso de comunidade. Essa ideia de união de partes separadas da cidade é justamente o sentido que a metáfora da ponte expressa, reforçando o argumento a favor do transporte coletivo.
- Por que as outras alternativas estão erradas:
- A) Não há exagero desproporcional; o título não amplia a função do ônibus de modo hiperbólico, apenas a representa figuradamente.
- B) O título é uma afirmação, não uma pergunta; não há pergunta retórica.
- C) Há aliterações possíveis em outras palavras, mas o título não repete o som "p" de forma destacada como recurso principal.
- E) Não há contradição entre o sentido literal e o figurado; o título afirma a união promovida pelo ônibus, sem ironia.
- Conclusão: o recurso persuasivo predominante no título é a metáfora, alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o recurso de linguagem presente no título do texto.
Alternativa por alternativa
O aluno confundiu a ênfase figurada com exagero intencional, achando que dizer que o ônibus "une a cidade" supera a realidade de forma hiperbólica.
Por que engana: Confundir metáfora com outras figuras de linguagem como hipérbole ou ironia ao interpretar o título.
O aluno associou os dois-pontos e a frase nominal a uma pergunta implícita que convida à reflexão, confundindo afirmação com interrogação retórica.
O aluno observou a sonoridade de palavras como "ponte" e "Ônibus" e supôs que a repetição do som "p" fosse o recurso central, sem verificar se havia repetição sonora marcante no título.
O título usa “ponte” como metáfora para sugerir ligação e unidade entre regiões por meio do ônibus.
O aluno imaginou que a expressão, por ser figurada, contradiz o sentido literal, confundindo ironia com qualquer uso de linguagem não literal.
Raio-X da questão
recurso persuasivo linguístico
diagnostico
figuras de linguagem básicas
Estude figuras de linguagem e recursos persuasivos textuais.
Confundir metáfora com outras figuras de linguagem como hipérbole ou ironia ao interpretar o título.
pensamento_critico
cotidiano
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