Pergunta retórica: “Já imaginou ouvir uma história que faz o coração acelerar?” No concurso de contação de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os efeitos de sentido decorrentes da interação entre os elementos linguísticos e os recursos paralinguísticos e cinésicos, como as variações no ritmo, as modulações no tom de voz, as pausas, as manipulações do estrato sonoro da linguagem, obtidos por meio da estrofação, das rimas e de figuras de linguagem como as aliterações, as assonâncias, as onomatopeias, dentre outras, a postura corporal e a gestualidade, na declamação de poemas, apresentações musicais e teatrais, tanto em gêneros em prosa quanto nos gêneros poéticos, os efeitos de sentido decorrentes do emprego de figuras de linguagem, tais como comparação, metáfora, personificação, metonímia, hipérbole, eufemismo, ironia, paradoxo e antítese e os efeitos de sentido decorrentes do emprego de palavras e expressões denotativas e conotativas (adjetivos, locuções adjetivas, orações subordinadas adjetivas etc.), que funcionam como modificadores, percebendo sua função na caracterização dos espaços, tempos, personagens e ações próprios de cada gênero narrativo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Pergunta retórica: “Já imaginou ouvir uma história que faz o coração acelerar?” No concurso de contação de histórias da escola, o aluno Paulo explorou elementos de voz e movimento para prender a plateia. No trecho abaixo, ele mistura pausas e sons para criar impacto: Trecho da narração de Paulo: “E então... (pausa dramática) surgiu um vulto! Bum! Todos se encolheram.” A plateia ficou em silêncio absoluto antes de Paulo soltar o estrondo final. Analise o texto-base e identifique de que forma a variação no ritmo contribui para o efeito de sentido pretendido na narração de Paulo.
- A) Destacar a alegria do público com o estrondo final
- B) Demonstrar dúvida no narrador por meio de hesitações
- C) Reforçar a calma ao alternar entre silêncio e ruídos
- D) Evidenciar o humor ao usar sons onomatopeicos
- E) Criar suspense ao intercalar pausas e sons bruscos
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o trecho e observe os recursos usados por Paulo. Há uma pausa marcada (pausa dramática) logo após 'E então...', seguida de sons bruscos ('Bum!') e do silêncio absoluto da plateia antes do estrondo final.
- Pergunte-se qual efeito essa variação de ritmo produz. A pausa prolonga a expectativa do ouvinte, que fica aguardando o que vai acontecer; em seguida, o som súbito quebra esse silêncio e causa impacto. Esse jogo entre espera e surpresa é o que chamamos de suspense.
- Verifique a alternativa E: ela afirma que o efeito é criar suspense ao intercalar pausas e sons bruscos, exatamente o que o trecho mostra. Portanto, E é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- Analise as demais alternativas. A alegria do público (A) não aparece no texto, pois a plateia está em silêncio e encolhida, não alegre. A dúvida do narrador (B) não é sugerida, já que Paulo narra com segurança e intenção dramática. A calma (C) é contrária ao efeito, pois os ruídos bruscos produzem tensão, não tranquilidade. O humor (D) não se confirma, pois o 'Bum!' serve para assustar, e não para provocar riso.
💡 Dica: Observe como as pausas e sons criam suspense na narração.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o estrondo final a uma reação de alegria, ignorando que a plateia se encolheu e ficou em silêncio.
Por que engana: Confundir o efeito do ritmo com emoções erradas como alegria ou humor, não percebendo o suspense.
O aluno interpreta a pausa dramática como hesitação ou insegurança do narrador, quando ela é um recurso intencional para criar expectativa.
O aluno acredita que silêncio e ruídos transmitem calma, sem perceber que a alternância brusca produz tensão, e não tranquilidade.
O aluno supõe que onomatopeias como 'Bum!' geram humor, quando nesse contexto servem para assustar o público.
As reticências e a pausa dramática seguidas de “Bum!” geram tensão e suspense no ouvinte.
Raio-X da questão
variação de ritmo na narração
diagnostico
elementos da narrativa oral
estude efeitos de pausas e sons na narrativa
Confundir o efeito do ritmo com emoções erradas como alegria ou humor, não percebendo o suspense.
pensamento_critico
cotidiano
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