Durante uma reportagem sobre uma intervenção urbana em uma praça de Recife, moradores e artistas independentes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Posicionar-se em relação a conteúdos veiculados em práticas não institucionalizadas de participação social, sobretudo àquelas vinculadas a manifestações artísticas, produções culturais, intervenções urbanas e práticas próprias das culturas juvenis que pretendam denunciar, expor uma problemática ou “convocar” para uma reflexão/ação, relacionando esse texto/produção com seu contexto de produção e relacionando as partes e semioses presentes para a construção de sentidos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma reportagem sobre uma intervenção urbana em uma praça de Recife, moradores e artistas independentes espalharam cartazes e frases manuscritas para incentivar o debate sobre saúde mental. Uma moradora afirmou que a ação “reconstrói espaços de escuta”. Outro participante ressaltou a urgência de discutir o tema, enquanto a reportagem registrou que a iniciativa não recebeu apoio oficial. No encerramento, o autor da reportagem apresentou sua própria avaliação: “A intervenção fortalece a participação comunitária ao transformar a praça em espaço de diálogo sobre saúde mental”. Considerando a distinção entre as vozes presentes no texto, qual expressão revela explicitamente o posicionamento do autor da reportagem sobre a intervenção urbana?
- A) A iniciativa não recebeu apoio oficial
- B) Cartazes e frases manuscritas na praça
- C) A urgência de discutir o tema
- D) A intervenção fortalece a participação comunitária
- E) A ação reconstrói espaços de escuta
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede a expressão que revela o posicionamento do próprio autor da reportagem, distinguindo-o das vozes citadas no texto (a moradora e o outro participante).
- Identificar as vozes. A moradora afirma que a ação “reconstrói espaços de escuta”, que é fala citada de um personagem. O outro participante ressalta a urgência do tema. A reportagem registra que não houve apoio oficial, o que é um dado informado pelo autor, mas sem juízo de valor sobre a intervenção.
- Na fala final, o autor apresenta “sua própria avaliação” com a frase “A intervenção fortalece a participação comunitária ao transformar a praça em espaço de diálogo sobre saúde mental”. Trata-se de um julgamento direto e próprio do autor, sem atribuição a outra pessoa, por isso é a expressão que revela seu posicionamento.
- Por que as outras estão erradas: A) é um registro factual do autor, sem avaliação; B) descreve um elemento físico da ação, sem posicionamento; C) é a opinião do outro participante, não do autor; E) é a fala da moradora, uma voz citada.
- Conclusão: a alternativa D é a correta, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a expressão que melhor reflete o ponto de vista do autor sobre a manifestação.
Alternativa por alternativa
Confunde um dado informativo da reportagem com uma avaliação do autor, achando que registrar a falta de apoio oficial já expressa um julgamento sobre a iniciativa.
Por que engana: O aluno pode confundir descrição de fatos com o posicionamento do autor, escolhendo alternativas que apenas narram eventos.
Considera que a menção aos cartazes e frases manuscritas, por ser uma descrição vívida, revela a posição do autor, sem perceber que é apenas um elemento descritivo.
Atribui ao autor a opinião do outro participante que ressaltou a urgência, sem distinguir as vozes citadas da voz do próprio repórter.
A expressão aparece no encerramento como uma avaliação explicitamente atribuída ao autor da reportagem. O uso do verbo “fortalece” revela uma apreciação positiva da intervenção, enquanto as demais informações são descrições ou opiniões atribuídas a participantes.
Toma a fala da moradora como se fosse a avaliação do autor, ignorando que ela está entre aspas e atribuída a um personagem.
Raio-X da questão
posicionamento autor saúde mental
diagnostico
interpretação de texto · identificação de opinião
interpretação de texto e identificação de opinião do autor
O aluno pode confundir descrição de fatos com o posicionamento do autor, escolhendo alternativas que apenas narram eventos.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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