Em uma praça de uma cidade brasileira, o Coletivo Canto Livre organizou uma pintura colaborativa no muro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Posicionar-se em relação a conteúdos veiculados em práticas não institucionalizadas de participação social, sobretudo àquelas vinculadas a manifestações artísticas, produções culturais, intervenções urbanas e práticas próprias das culturas juvenis que pretendam denunciar, expor uma problemática ou “convocar” para uma reflexão/ação, relacionando esse texto/produção com seu contexto de produção e relacionando as partes e semioses presentes para a construção de sentidos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma praça de uma cidade brasileira, o Coletivo Canto Livre organizou uma pintura colaborativa no muro central. A ação reuniu 45 participantes, entre jovens e moradores mais velhos, que produziram grafites, fotografias e painéis com histórias de familiares. Sem patrocínio oficial, o projeto buscou transformar um muro sem uso em uma galeria a céu aberto, aproximar diferentes gerações, valorizar memórias da comunidade e estimular o sentimento de pertencimento ao espaço público. Com base no texto, qual posição o autor assume sobre o papel das intervenções artísticas comunitárias?
- A) A valorização dessas intervenções como substituição das histórias comunitárias por produções visuais.
- B) A valorização dessas intervenções como registro exclusivo das memórias dos moradores mais velhos.
- C) A valorização dessas intervenções como forma de fortalecer laços sociais.
- D) A valorização dessas intervenções como atividade destinada principalmente à participação dos jovens.
- E) A valorização dessas intervenções como recurso voltado apenas ao embelezamento do espaço público.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção e identifique o que ele descreve. Um coletivo organizou uma pintura colaborativa em um muro sem uso, reunindo 45 pessoas de diferentes idades, com grafites, fotografias e painéis com histórias de familiares.
- Identifique os efeitos destacados pelo texto: transformar um muro sem uso em galeria a céu aberto, aproximar gerações, valorizar memórias da comunidade e estimular o pertencimento ao espaço público. Todos esses efeitos dizem respeito às relações entre as pessoas e à vida coletiva.
- Relacione esses efeitos à alternativa C, que afirma que as intervenções fortalecem laços sociais. Essa é a posição que o autor deixa implícita e valoriza ao longo do texto, pois a aproximação entre gerações e o sentimento de pertencimento são exatamente laços sociais.
- Analise as demais alternativas. A) está errada porque o texto não fala em substituir histórias por produções visuais; ao contrário, as imagens servem para contar essas histórias. B) está errada porque a palavra exclusivo contradiz o texto, que fala em painéis com histórias de familiares, mas também em grafites e em um projeto que reúne gerações. D) está errada porque o texto valoriza a participação de jovens e de moradores mais velhos, não apenas dos jovens. E) está errada porque o texto vai além do embelezamento, destacando memória, convivência e pertencimento.
- Conclusão: a alternativa correta é a C, que traduz a posição valorizativa do autor sobre o papel social da arte comunitária.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a opinião do autor sobre as intervenções artísticas.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que as produções visuais ocupam o lugar das histórias da comunidade, quando o texto mostra que as imagens e painéis justamente expressam essas histórias.
Por que engana: Confundir a opinião do autor com críticas ou indiferença, não reconhecendo a valorização das intervenções artísticas.
O aluno tomou a menção aos painéis com histórias de familiares como se fosse a única finalidade do projeto, e ainda aceitou o termo exclusivo sem atentar que o texto cita também grafites, fotografias e a convivência entre gerações.
O texto apresenta a pintura colaborativa como uma iniciativa capaz de aproximar gerações, preservar memórias da comunidade e estimular o pertencimento ao espaço público. Assim, a posição defendida é favorável às intervenções artísticas comunitárias, especialmente por sua capacidade de fortalecer relações sociais.
O aluno associou a ação apenas ao público jovem, talvez por ser a parte mais visível de grafites e pinturas, ignorando que o texto destaca a participação de moradores mais velhos e a aproximação entre gerações.
O aluno reduziu a intervenção a um fator estético, a partir da ideia do senso comum de que murais servem para enfeitar a cidade, sem perceber que o texto enfatiza memória, convivência e pertencimento.
Raio-X da questão
intervenções artísticas comunitárias
diagnostico
interpretação de texto · identificação de opinião
interpretação de texto e opinião do autor
Confundir a opinião do autor com críticas ou indiferença, não reconhecendo a valorização das intervenções artísticas.
pensamento_critico
cotidiano
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