As paredes do beco próximo à pracinha amanheceram coloridas após um grupo de moradores, artistas de rua e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Posicionar-se em relação a conteúdos veiculados em práticas não institucionalizadas de participação social, sobretudo àquelas vinculadas a manifestações artísticas, produções culturais, intervenções urbanas e práticas próprias das culturas juvenis que pretendam denunciar, expor uma problemática ou “convocar” para uma reflexão/ação, relacionando esse texto/produção com seu contexto de produção e relacionando as partes e semioses presentes para a construção de sentidos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
As paredes do beco próximo à pracinha amanheceram coloridas após um grupo de moradores, artistas de rua e visitantes se reunir para um mutirão de pintura colaborativa. Durante toda a semana, passantes foram convidados a registrar suas histórias e ideias em painéis improvisados. A iniciativa, sem apoio governamental, promoveu diálogos entre gerações e comunidades vizinhas, tornando o espaço público palco de múltiplas vozes. Ao final, o beco tornou-se símbolo de pertencimento e de expressão coletiva, evidenciando o poder das manifestações artísticas como forma de participação social fora dos canais institucionais. Analise o texto-base e identifique o trecho que expressa diretamente a valorização da participação popular nas manifestações artísticas.
- A) O evento ocorreu durante uma semana sem custo para o público.
- B) Moradores e visitantes foram convidados a registrar suas histórias pintando as paredes.
- C) A tinta utilizada variava conforme a técnica de cada artista participante.
- D) O evento ganhou destaque na imprensa local pelo uso de cores vibrantes.
- E) O apoio de órgãos públicos foi fundamental para viabilizar a ação.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o trecho que valoriza diretamente a participação popular nas manifestações artísticas. Procuro no texto uma afirmação que trate da atuação dos cidadãos comuns como protagonistas da expressão. Passo 2: A alternativa B diz que moradores e visitantes foram convidados a registrar suas histórias. Isso corresponde ao trecho em que passantes foram convidados a registrar suas histórias e ideias, o que mostra a participação direta da população. Passo 3: A alternativa A fala de custo, um dado que o texto não discute, e não trata de participação popular. A alternativa C trata da técnica e dos materiais, um aspecto técnico que não valoriza a participação do público. A alternativa D menciona destaque na imprensa, informação que não aparece no texto. A alternativa E contradiz o texto, pois a iniciativa ocorreu sem apoio governamental. Passo 4: Conclusão: o gabarito B está correto. Observo apenas uma imprecisão na redação da alternativa, pois o texto fala em registro em painéis improvisados e não diretamente nas paredes, mas essa diferença não muda a resposta.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a frase que mostra a participação popular.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter tomado a gratuidade ou a duração do evento como sinal de participação popular, quando o texto não menciona custo para o público.
Esse trecho mostra claramente a participação popular ativa na criação artística, valorizando o engajamento comunitário.
O aluno pode ter achado que descrever a variação de técnicas e tintas revela a valorização do público, quando esse dado é técnico e não fala da participação popular.
O aluno pode ter supuesto que a repercussão na mídia comprova a participação popular, mas o texto não cita imprensa nem destaque midiático.
O aluno pode ter associado o sucesso do evento ao apoio institucional, ignorando que o texto afirma expressamente que a iniciativa não teve apoio governamental.
Por que engana: O aluno pode confundir detalhes do texto com a ideia central da valorização da participação popular.
Raio-X da questão
participação popular manifestações artísticas
diagnostico
interpretação de texto · identificação de ideias principais
Estude o conceito de participação social e manifestações artísticas.
O aluno pode confundir detalhes do texto com a ideia central da valorização da participação popular.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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