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Educação Física1ª sérieBNCC EM13LGG502Difícil⏱ medio

Durante dois anos, pesquisadores acompanharam aulas de dança de salão em uma comunidade urbana. Em 68% das…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG502

Analisar criticamente preconceitos, estereótipos e relações de poder presentes nas práticas corporais, adotando posicionamento contrário a qualquer manifestação de injustiça e desrespeito a direitos humanos e valores democráticos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante dois anos, pesquisadores acompanharam aulas de dança de salão em uma comunidade urbana. Em 68% das apresentações observadas, homens conduziam os movimentos e mulheres acompanhavam, reproduzindo uma expectativa tradicional associada ao gênero. Em uma proposta pedagógica, as duplas passaram a alternar a condução dos movimentos, de modo que qualquer participante pudesse conduzir ou acompanhar, independentemente de ser homem ou mulher. A mudança provocou debates sobre igualdade e participação nas práticas corporais. Com base no texto, qual ação representa uma posição contrária aos estereótipos de gênero nas práticas corporais?

  1. A) Manter homens na condução e mulheres no acompanhamento durante toda a coreografia.
  2. B) Exigir que cada participante repita o papel inicialmente atribuído na coreografia.
  3. C) Separar homens e mulheres em duplas distintas para preservar os papéis tradicionais.
  4. D) Definir a condução dos movimentos conforme o sexo de cada participante.
  5. E) Alternar a condução dos movimentos entre os participantes, independentemente do sexo.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve uma tradição em que homens conduzem e mulheres acompanham, associada a uma expectativa de gênero. Depois, apresenta uma proposta pedagógica em que a condução pode alternar entre qualquer participante, independentemente de ser homem ou mulher.
  2. Um estereótipo de gênero é a atribuição fixa de papéis com base no sexo. Logo, a ação que se opõe a ele é aquela que desvincula o papel do sexo da pessoa.
  3. A alternativa E descreve exatamente isso: alternar a condução entre os participantes, sem relação com o sexo. Ela corresponde à proposta pedagógica do texto e, portanto, é a posição contrária aos estereótipos.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Mantém a divisão tradicional de papéis por gênero, reforçando o estereótipo.
  6. B) Obriga cada um a repetir o papel inicial, o que impede qualquer mudança e mantém a lógica tradicional.
  7. C) Separa as duplas para preservar papéis tradicionais, reforçando a divisão de gênero.
  8. D) Define a condução pelo sexo, que é justamente o estereótipo criticado no texto.
  9. Conclusão: a resposta correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique a ação que desafia estereótipos de gênero nas práticas corporais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entendeu que a manutenção da tradição é a posição progressista, talvez por ler o trecho sobre expectativa tradicional como algo a ser preservado.

Por que engana: Confundir ações que reforçam estereótipos com aquelas que os desafiam, escolhendo alternativas que mantêm papéis tradicionais.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que respeitar o papel inicialmente atribuído seria uma forma de igualdade, sem perceber que a rigidez de papéis é o próprio problema descrito.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno imagina que separar homens e mulheres preserva a igualdade, confundindo separação com superação de estereótipos.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno lê a condução por sexo como uma regra organizativa neutra, ignorando que o texto apresenta exatamente esse vínculo como o estereótipo questionado.

E Correta

A alternância da condução permite que homens e mulheres desempenhem diferentes papéis na dança, sem associar liderança ou acompanhamento a um sexo específico. Assim, a prática questiona a divisão tradicional observada pelos pesquisadores.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

estereótipos de gênero na dança

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

estereótipos de gênero · práticas corporais

📚 Reveja

estude estereótipos de gênero e suas manifestações nas práticas corporais

⚠️ Erro mais comum

Confundir ações que reforçam estereótipos com aquelas que os desafiam, escolhendo alternativas que mantêm papéis tradicionais.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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