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Matemática7º anoBNCC EF07MA09Média⏱ medio

Em um pomar familiar, o proprietário observa a proporção entre macieiras e pereiras. Ele mantém a razão de 2…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA09

Utilizar, na resolução de problemas, a associação entre razão e fração, como a fração 2/3 para expressar a razão de duas partes de uma grandeza para três partes da mesma ou três partes de outra grandeza.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um pomar familiar, o proprietário observa a proporção entre macieiras e pereiras. Ele mantém a razão de 2 partes de macieiras para 3 partes de pereiras e conta 50 árvores ao todo. Para entender melhor a composição, ele analisa diferentes formas de expressar essa relação. Analise o texto-base e identifique qual afirmação abaixo incorretamente expressa a razão ou proporção entre macieiras, pereiras e total de árvores.

  1. A) A afirmação de que macieiras correspondem a 50% do total de árvores
  2. B) A afirmação de que pereiras representam 3/2 do número de macieiras
  3. C) A afirmação de que macieiras representam 2/5 do total de árvores
  4. D) A afirmação de que macieiras correspondem a 2/3 das pereiras
  5. E) A afirmação de que macieiras correspondem a 40% do pomar

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A razão 2:3 entre macieiras e pereiras significa que, a cada 2 macieiras, há 3 pereiras. Juntas, somam 2 + 3 = 5 partes, que correspondem às 50 árvores do pomar.
  2. Cada parte vale 50 / 5 = 10 árvores. Logo, há 2 x 10 = 20 macieiras e 3 x 10 = 30 pereiras.
  3. Verificando a alternativa A: macieiras / total = 20 / 50 = 0,4, ou seja, 40% do total, e não 50%. Por isso A é a afirmação incorreta.
  4. Verificando a alternativa B: pereiras / macieiras = 30 / 20 = 3/2. Está correta, pois a razão de pereiras para macieiras é 3 para 2.
  5. Verificando a alternativa C: macieiras / total = 20 / 50 = 2/5. Está correta, pois 2 partes em 5 partes do total.
  6. Verificando a alternativa D: macieiras / pereiras = 20 / 30 = 2/3. Está correta, pois é exatamente a razão dada no enunciado.
  7. Verificando a alternativa E: 40% de 50 = 20 macieiras, então macieiras correspondem a 40% do pomar. Está correta.
  8. Conclusão: a única afirmação incorreta é a A, em conformidade com o gabarito oficial.

💡 Dica: Calcule as proporções e compare com as afirmações dadas.

Alternativa por alternativa

A Correta

Macieiras são 2 de 5 partes, ou 40%, não 50%, portanto essa expressão está incorreta.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno desconfia da inversão entre as partes e acredita que pereiras devem ser comparadas às macieiras com a mesma ordem da razão, ou confunde 3/2 com 2/3. Ele não percebe que pereiras/macieiras = 30/20 = 3/2.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode achar que a fração 2/5 não representa o total e somar as partes de forma incorreta, por exemplo usando 2/3 como fração do total. Não reconhece que 2 de 5 partes do total correspondem às macieiras.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode inverter a comparação e achar que 2/3 deveria ser pereiras/macieiras, ou duvidar da razão dada. Assim, rejeita a afirmação correta de que macieiras/pereiras = 2/3, que decorre diretamente do enunciado.

Por que engana: Confundir porcentagem com fração ou interpretar incorretamente a razão entre as quantidades.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno pode ter errado no cálculo de porcentagem, confundindo 40% com 60% ou 50% de 50. Assim, julga que 20 macieiras não equivalem a 40% do pomar, quando 20 é exatamente 40% de 50.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

razão e proporção

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

frações e porcentagens

📚 Reveja

Estude como calcular e interpretar razões e proporções.

⚠️ Erro mais comum

Confundir porcentagem com fração ou interpretar incorretamente a razão entre as quantidades.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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