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Língua Portuguesa2ª sérieBNCC EM13LP17Difícil⏱ medio

Como transformar uma simples história de bairro em um documentário envolvente? Um grupo de estudantes decidiu…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP17

Elaborar roteiros para a produção de vídeos variados (vlog, videoclipe, videominuto, documentário etc.), apresentações teatrais, narrativas multimídia e transmídia, podcasts, playlists comentadas etc., para ampliar as possibilidades de produção de sentidos e engajar-se em práticas autorais e coletivas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Como transformar uma simples história de bairro em um documentário envolvente? Um grupo de estudantes decidiu elaborar o roteiro de um videominuto sobre as antigas cavalhadas locais. Primeiro, redigiram uma sinopse breve para definir tema e personagens. Em seguida, criaram um storyboard detalhado, desenhando cada cena. Depois, roteirizaram os diálogos e incluíram instruções para gravação em off. Por fim, organizaram a lista de planos e transições, estabelecendo ordem de tomadas e efeitos de corte. Esses passos compõem o planejamento de um vídeo coerente e dinâmico, servindo de guia para a produção e edição. Analise o texto-base e identifique a alternativa que apresenta a ordem adequada dos elementos do roteiro conforme descrito.

  1. A) Redação de sinopse, storyboard, roteirização de diálogos, instruções em off, lista de planos e transições
  2. B) Redação de sinopse, roteirização de diálogos, storyboard, instruções em off, lista de planos e transições
  3. C) Lista de planos e transições, redação de sinopse, storyboard, roteirização de diálogos, instruções em off
  4. D) Storyboard, redação de sinopse, roteirização de diálogos, lista de planos e transições, instruções em off
  5. E) Roteirização de diálogos, redação de sinopse, storyboard, lista de planos e transições, instruções em off

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base e localize a sequência de etapas descritas na ordem em que aparecem: primeiro a sinopse (tema e personagens), depois o storyboard (desenho de cada cena), depois a roteirização dos diálogos com instruções de gravação em off, e por fim a lista de planos e transições.
  2. Compare a sequência encontrada com as alternativas. A alternativa A reproduz exatamente essa ordem: redação de sinopse, storyboard, roteirização de diálogos, instruções em off, lista de planos e transições.
  3. Verifique as alternativas erradas. A alternativa B inverte storyboard e roteirização de diálogos, quando o texto diz que o storyboard foi criado antes dos diálogos. A alternativa C começa pela lista de planos, que é a última etapa descrita. A alternativa D coloca o storyboard antes da sinopse, contrariando a ordem do texto. A alternativa E começa pelos diálogos, sem que a sinopse tenha sido redigida antes.
  4. Conclusão: a ordem adequada, conforme o texto, é a da alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Leia atentamente a ordem dos passos descritos no texto e compare com as alternativas.

Alternativa por alternativa

A Correta

Corresponde exatamente à sequência descrita: sinopse, storyboard, diálogos, off e transições.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno provavelmente acredita que os diálogos devem ser escritos antes das imagens, ignorando que o texto diz que o storyboard foi feito antes da roteirização dos diálogos.

Por que engana: Confundir a ordem dos elementos do roteiro, trocando etapas como storyboard e roteirização de diálogos.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter tomado a lista de planos e transições como ponto de partida, pensando que a organização técnica precede a criação do conteúdo, quando ela é a última etapa descrita.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno provavelmente pensou que o storyboard pode ser feito antes da sinopse, sem perceber que o texto indica a sinopse como primeiro passo para definir tema e personagens.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno talvez tenha começado pela escrita dos diálogos por imaginar que o roteiro nasce da fala dos personagens, sem considerar que o texto situa a sinopse como ponto inicial.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

ordem elementos roteiro

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

elementos do roteiro audiovisual · sequência lógica textual

📚 Reveja

Estude a sequência lógica dos elementos de um roteiro audiovisual.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ordem dos elementos do roteiro, trocando etapas como storyboard e roteirização de diálogos.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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