Questões BNCC EM13LP17

Acompanho essa revista desde seu início e devo dizer que há edições que maravilham os leitores e outras que os deixam exasperados. No entanto, agora vocês se superaram. A escolha do ator para a capa deve ser elogiada de tão insípida que é, assim como suas cores e as bobagens presentes na entrevista. Queria que me informassem quanto valem as páginas dedicadas ao artista que estampa a capa, pois seria desejável um ressarcimento ou, ao menos, gostaria de saber qual foi meu prejuízo financeiro, já que para minha perda intelectual não há reparação.

Adaptação de carta de leitor publicada na Revista Bravo

Assinale a alternativa correta. (Mackenzie 2013)

Uma professora de Português afirma que o diagnóstico inicial evita que ela repita conteúdos que a turma já domina e também impede que ela avance sem base suficiente.

— A fala da professora valoriza a avaliação diagnóstica porque ela

Produtores acompanham há semanas a elaboração de um videominuto sobre sustentabilidade urbana. No roteiro inicial, definiram quatro etapas: abertura com imagem de ruas e narração breve; apresentação do tema explicando o conceito de sustentabilidade; desenvolvimento com depoimentos de especialistas; conclusão com chamada para ação incentivando o público a inscrever-se no canal e compartilhar sugestões. Os títulos provisórios de cada trecho facilitam a organização durante as filmagens.

Analise o texto-base e identifique a etapa do roteiro que visa estimular o público a interagir com o canal e contribuir com ideias.

— Precisamos definir como vamos conectar as cenas para não confundir o público, disse Mariana ao grupo de estudantes. O objetivo era elaborar o roteiro de um documentário sobre práticas de reciclagem em comunidades urbanas. Durante a reunião, os participantes criaram uma sinopse, dividiram o conteúdo em introdução, desenvolvimento e conclusão, e discutiram recursos audiovisuais: ambientação sonora, entrevistas e marcadores de cena. Foi enfatizada a função das transições, que podem incluir efeitos sonoros, cortes secos ou fundidos. Além disso, definiram a importância de chamadas para ação e dos créditos finais para reforçar o engajamento. Os estudantes se comprometeram a detalhar cada cena em um documento-guia para a equipe de produção.

Analise o texto-base e identifique qual é o principal objetivo de inserir indicações claras de transição entre cenas em um roteiro de documentário.

As luzes se acendem lentamente no estúdio improvisado. (Câmera avança em direção ao grupo de estudantes) Ana sussurra: “A cena precisa transmitir tensão antes do desfecho.” João ajusta o tripé enquanto Lia lê as falas em voz alta. (Zoom rápido no rosto de Ana) Em seguida, o narrador começa: “Tudo está prestes a mudar.” O roteiro detalha falas, gestos e instruções de câmera para a produção de um videominuto escolar sobre decisões inesperadas.

Analise o trecho do roteiro apresentado e identifique a função da instrução entre parênteses.

Ação em curso: o cinegrafista ajusta o tripé diante do portão de entrada de um parque onde um grupo de estudantes se prepara para gravar um videominuto.

CENA 1 – EXT. PARQUE – DIA
[Descrição da ação: raios de sol filtram-se pelas copas das árvores]
NARRADOR (off):
A manhã desperta com sons de pássaros ao fundo.
PEDRO (sussurrando):
Vamos aproveitar antes que chegue muita gente.
[Som ambiente de pássaros]

Analise o texto-base e identifique qual elemento característico de roteiros para produção de vídeos está representado pela indicação "[Som ambiente de pássaros]"?

Durante a pré-produção de um vídeo documental, um grupo de estudantes estrutura o roteiro conforme o trecho abaixo:

CENA 1 – EXTERIOR, PRAÇA AO AMANHECER
A câmera desce lentamente sobre bancos vazios. SONS: canto de pássaros.

NARRADOR (OFF): Ainda antes do nascer do sol, este lugar guarda histórias adormecidas.

CENA 2 – INTERIOR, CASA ANTIGA
CORTE SECO para o corredor iluminado.

DUAS HORAS DEPOIS – EXTERIOR, MESMA PRAÇA AO MEIO-DIA
A praça agora está movimentada; crianças brincam ao redor das árvores.

CENA 3 – EXTERIOR, RUÍNAS PRÓXIMAS
FUNDIDO para revelar paredes descascadas e grafites coloridos.

Analise o trecho de roteiro apresentado e identifique qual recurso favorece a indicação da passagem temporal entre as cenas.

— Precisamos definir como conectar as partes do documentário sobre a cultura urbana. — Podemos usar depoimentos de grafiteiros para introduzir cada segmento. — E qual será nosso recurso para manter a fluidez entre as cenas? — Podemos inserir imagens em slow motion enquanto a narração em off faz a ponte temática. — Além disso, vamos planejar cortes que se alinhem ao ritmo da trilha sonora. — Para reforçar a unidade, pensamos em incluir legendas com os nomes dos entrevistados ao final de cada trecho.

Analise o texto-base e identifique qual recurso verbal estabelece a ligação temática entre segmentos distintos do documentário.