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Matemática6º anoBNCC EF06MA27Difícil⏱ medio

O relatório de planejamento da praça central descreve a instalação de um chafariz circular cujo entorno será…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA27

Determinar medidas da abertura de ângulos, por meio de transferidor e/ou tecnologias digitais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

O relatório de planejamento da praça central descreve a instalação de um chafariz circular cujo entorno será dividido em quatro setores para paisagismo. Um software de design mediu as aberturas dos setores: o primeiro setor tem 120 graus, o segundo 95 graus e o quarto 45 graus. O terceiro setor ainda não foi configurado. As medições consideram que todos os setores se encontram no mesmo plano e formam uma volta completa em torno do chafariz. Com base no texto, determine a abertura, em graus, do terceiro setor ao redor do chafariz.

  1. A) 120 graus
  2. B) 80 graus
  3. C) 140 graus
  4. D) 100 graus
  5. E) 200 graus

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Uma volta completa em torno do chafariz corresponde a 360 graus, e os quatro setores juntos devem formar essa volta inteira.
  2. Some as aberturas conhecidas: 120 + 95 + 45 = 260 graus.
  3. Subtraia essa soma do total: 360 - 260 = 100 graus. Logo, o terceiro setor tem abertura de 100 graus.
  4. Conferindo: 120 + 95 + 100 + 45 = 360 graus, que é exatamente uma volta completa.
  5. Por que as outras estão erradas: a alternativa A repete a abertura do primeiro setor, o que não tem relação com o total; a alternativa B resultaria de uma subtração incorreta (360 - 280); a alternativa C corresponde a 260 - 120, o que não respeita a soma de todos os setores; a alternativa E (200) não fecha a volta completa com os dados do enunciado.
  6. Gabarito oficial: D, que coincide com a resolução obtida.

💡 Dica: Some as aberturas dadas e subtraia de 360 graus para encontrar o terceiro setor.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que o terceiro setor teria a mesma abertura do primeiro setor, copiando um valor dado no texto em vez de calcular a diferença para 360 graus.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno soma corretamente os setores conhecidos, mas erra a subtração de 360 menos 260, chegando a 80 graus em vez de 100.

C Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno calcula 260 menos 120, reaproveitando o primeiro setor de forma indevida, em vez de subtrair a soma de todos os setores conhecidos de 360.

Por que engana: Somar incorretamente os ângulos dados ou esquecer que a soma total deve ser 360 graus.

D Correta

360° é a volta completa; 360-(120+95+45)=100°

E Erradaerro: Conceitual

O aluno considera que o terceiro setor deveria ser um valor maior que a soma dos demais, tratando a volta como se fosse somada a algum valor extra, sem subtrair corretamente de 360 graus.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

Ângulo central e soma de ângulos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Soma dos ângulos em círculo · Noções básicas de ângulos

📚 Reveja

Estude soma dos ângulos em uma volta completa (360 graus).

⚠️ Erro mais comum

Somar incorretamente os ângulos dados ou esquecer que a soma total deve ser 360 graus.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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