— Precisamos definir as paradas do nosso trajeto pelo parque, comentou Luiza. No mapa, ela marcou sete pontos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer a relação entre números naturais e pontos da reta numérica para utilizá-la na ordenação dos números naturais e também na construção de fatos da adição e da subtração, relacionando-os com deslocamentos para a direita ou para a esquerda.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Precisamos definir as paradas do nosso trajeto pelo parque, comentou Luiza. No mapa, ela marcou sete pontos com números aleatórios: 12, 4, 9, 1, 7, 15 e 3. Para organizar o percurso, as amigas escolheram posicionar esses pontos em uma reta numérica, do menor para o maior, atribuindo-lhes assim uma ordem de visita. Interprete o texto-base e identifique qual número corresponde ao quinto ponto na reta numérica ordenada do menor para o maior.
- A) 12
- B) 4
- C) 7
- D) 15
- E) 9
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique os números marcados por Luiza: 12, 4, 9, 1, 7, 15 e 3. Passo 2: Ordene-os do menor para o maior, como pede a reta numérica: 1, 3, 4, 7, 9, 12, 15. Passo 3: Conte as posições da esquerda para a direita: 1 é o primeiro, 3 é o segundo, 4 é o terceiro, 7 é o quarto e 9 é o quinto. Passo 4: Portanto, o quinto ponto da reta é o 9, alternativa E. Passo 5: Confira as demais: o 12 ocupa a sexta posição, o 4 a terceira, o 7 a quarta e o 15 a sétima, por isso nenhuma delas é a resposta. Passo 6: O gabarito oficial (E) coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Ordene os números do menor para o maior e identifique o quinto.
Alternativa por alternativa
O aluno ordenou corretamente, mas começou a contagem do zero e tomou o sexto número (12) como se fosse o quinto.
Por que engana: O aluno pode confundir a posição ordinal e escolher o número errado por não ordenar corretamente os números.
O aluno pegou o segundo número da lista original (4, que foi o segundo marcado por Luiza) em vez de ordenar os valores e contar a quinta posição.
O aluno usou a quinta posição da lista na ordem em que os pontos foram marcados no mapa (12, 4, 9, 1, 7), e não na reta ordenada.
O aluno confundiu a posição pedida com o maior valor ou com o último ponto da reta, o que corresponde ao 15, sétimo da ordem crescente.
Ordenando 1,3,4,7,9,12,15, o quinto elemento é 9, conforme relação de números naturais na reta numérica.
Raio-X da questão
ordem crescente de números
diagnostico
ordem crescente de números · posicao ordinal
estude como ordenar números em uma reta numérica
O aluno pode confundir a posição ordinal e escolher o número errado por não ordenar corretamente os números.
tomada_decisao
cotidiano
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