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Pesquisadores acompanham desde 2020 o crescimento da apicultura em grandes cidades brasileiras. Em relatório…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP12

Selecionar informações, dados e argumentos em fontes confiáveis, impressas e digitais, e utilizá-los de forma referenciada, para que o texto a ser produzido tenha um nível de aprofundamento adequado (para além do senso comum) e contemple a sustentação das posições defendidas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Pesquisadores acompanham desde 2020 o crescimento da apicultura em grandes cidades brasileiras. Em relatório de 2023, constataram que a produtividade média de mel por colmeia urbana subiu de 12 para 15 quilos anuais, um incremento de 25%. O documento também registra que 80% dos apicultores domésticos são amadores e citam, em entrevistas, benefícios à polinização de hortas residenciais. Segundo a especialista Ana Costa, esses dados indicam potencial para projetos de agricultura urbana sustentável, mas ressaltam a necessidade de capacitação técnica para evitar impactos negativos às espécies nativas. Analise o texto-base e identifique a informação que deve ser referenciada em um artigo científico para fundamentar o aumento da produtividade de mel em áreas urbanas.

  1. A) A informação de que 80% dos apicultores domésticos são amadores
  2. B) A informação de que entrevistas citam benefícios à polinização de hortas residenciais
  3. C) A informação de que a produtividade média de mel por colmeia urbana subiu de 12 para 15 quilos anuais
  4. D) A informação de que a especialista Ana Costa ressalta a necessidade de capacitação técnica
  5. E) A informação de que pesquisadores acompanham desde 2020 o crescimento da apicultura urbana

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede a informação que fundamenta, com dado mensurável, o aumento da produtividade de mel em áreas urbanas. Resolvi isso identificando qual frase do texto registra uma variação numérica da produção, e não apenas descreve o contexto, o perfil dos apicultores ou uma opinião.
  2. A alternativa C traz exatamente essa informação: a produtividade média por colmeia urbana subiu de 12 para 15 quilos anuais, o que representa um incremento de 25%. É um dado quantitativo, datado (relatório de 2023) e diretamente ligado ao aumento de produtividade, por isso é o tipo de dado que um artigo científico citaria como evidência.
  3. A alternativa A está errada porque o percentual de apicultores amadores fala do perfil de quem pratica a atividade, não da quantidade de mel produzida.
  4. A alternativa B está errada porque o benefício à polinização é um relato qualitativo de entrevistas sobre efeitos nas hortas, sem relação com a produtividade de mel.
  5. A alternativa D está errada porque a fala da especialista Ana Costa é uma recomendação sobre capacitação técnica, uma opinião e não um resultado que mostre aumento de produção.
  6. A alternativa E está errada porque informa apenas o período de acompanhamento da pesquisa, ou seja, o contexto do estudo, sem qualquer medida de produtividade.
  7. Conclusão: o gabarito oficial C está correto e coincide com a resolução feita de forma independente, pois é a única alternativa que fornece evidência numérica direta do aumento da produtividade.

💡 Dica: Identifique a informação que fundamenta o aumento da produtividade de mel.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acredita que o perfil dos apicultores (80% amadores) comprova o aumento da produção de mel, confundindo quem produz com quanto se produz.

Por que engana: Confundir informações complementares com dados que fundamentam o aumento da produtividade.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno considera que um benefício ecológico relatado em entrevistas (polinização de hortas) é prova de produtividade, confundindo efeito sobre o ambiente com produção de mel.

C Correta

É o dado estatístico específico sobre o aumento de produtividade, ideal para fundamentar cientificamente a tese.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno toma a recomendação de uma especialista sobre capacitação técnica como se fosse um dado de resultado, quando se trata de uma opinião e não de medição da produção.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde o contexto temporal do estudo (acompanhamento desde 2020) com a informação que fundamenta o aumento de produtividade, sem perceber que não há medida nenhuma nessa frase.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

informação científica em texto

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto científico

📚 Reveja

como identificar dados relevantes em textos científicos

⚠️ Erro mais comum

Confundir informações complementares com dados que fundamentam o aumento da produtividade.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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