— Precisamos de um conto que misture nostalgia e natureza, sugeriu Mariana durante a oficina literária. — Que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em textos narrativos ficcionais, as diferentes formas de composição próprias de cada gênero, os recursos coesivos que constroem a passagem do tempo e articulam suas partes, a escolha lexical típica de cada gênero para a caracterização dos cenários e dos personagens e os efeitos de sentido decorrentes dos tempos verbais, dos tipos de discurso, dos verbos de enunciação e das variedades linguísticas (no discurso direto, se houver) empregados, identificando o enredo e o foco narrativo e percebendo como se estrutura a narrativa nos diferentes gêneros e os efeitos de sentido decorrentes do foco narrativo típico de cada gênero, da caracterização dos espaços físico e psicológico e dos tempos cronológico e psicológico, das diferentes vozes no texto (do narrador, de personagens em discurso direto e indireto), do uso de pontuação expressiva, palavras e expressões conotativas e processos figurativos e do uso de recursos linguístico-gramaticais próprios a cada gênero narrativo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Precisamos de um conto que misture nostalgia e natureza, sugeriu Mariana durante a oficina literária. — Que tal um mergulho noturno em lago esquecido pelos mapas, completou Rafael enquanto projetava imagens em aquarela. O desafio era conjugar descrição poética com elementos de aventura: um personagem solitário que retorna a um cenário infantil, onde ecos antigos sussurram segredos sob as estrelas. Com base na proposta do texto-base, qual miniconto articula a ambientação sugerida, as lembranças infantis e uma revelação vivida pelo protagonista?
- A) Anos depois, Ana reencontrou um lago que os mapas ignoravam, cenário de suas brincadeiras infantis. Diante da água, descobriu que não procurava apenas o passado: queria recuperar a confiança que perdera ao crescer.
- B) Após muitos anos, Ana voltou ao lago conhecido por todos e indicado nos mapas. As lembranças da infância voltaram, e ela percebeu que precisava aceitar as mudanças.
- C) Após muitos anos, Ana voltou ao lago esquecido nos mapas. Ao ver o reflexo na água, compreendeu que podia vencer o medo de seguir sozinha, embora não lembrasse da infância naquele lugar.
- D) Após muitos anos, Ana voltou ao lago que a infância guardara em sua memória. Viu o reflexo na água e recordou as tardes de brincadeira, depois seguiu caminho sem entender por que voltara.
- E) Após muitos anos, Ana releu as lembranças da infância e percebeu que precisava perdoar a si mesma. Guardou o caderno e partiu, sem chegar ao lago que ainda procurava.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto-base pede um miniconto que una três elementos: a ambientação (um lago esquecido pelos mapas, ligado à natureza e à aventura), as lembranças infantis (um cenário de infância) e uma revelação vivida pelo protagonista. Passo 2: A alternativa A cumpre os três. O lago é 'que os mapas ignoravam', o que corresponde à ideia de lago esquecido. As brincadeiras infantis dão a dimensão de nostalgia. A revelação aparece no final, quando Ana descobre que não procurava apenas o passado, mas a confiança perdida ao crescer. Passo 3: A alternativa B está errada porque o lago é 'conhecido por todos e indicado nos mapas', o oposto do lago esquecido pelos mapas. Passo 4: A alternativa C está errada porque afirma que Ana 'não lembrava da infância naquele lugar', o que anula o elemento de lembranças infantis proposto no texto. Passo 5: A alternativa D está errada porque não há revelação real: Ana 'seguiu caminho sem entender por que voltara', o que contraria a ideia de uma descoberta vivida. Passo 6: A alternativa E está errada porque a protagonista não chega ao lago e não há ambientação natural nem aventura, apenas uma releitura de lembranças. Passo 7: Conclusão: a alternativa A é a única que articula ambientação, lembranças e revelação, e por isso coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare cada miniconto com a ambientação, as lembranças infantis e a revelação solicitadas.
Alternativa por alternativa
O miniconto retoma o lago esquecido e as lembranças da infância, além de mostrar Ana compreendendo algo novo sobre si mesma.
O aluno pode ter entendido que o lago deveria ser conhecido e indicado nos mapas, ignorando que a proposta exige um lugar esquecido. Também pode ter se fixado na palavra 'lembranças' sem checar se a revelação fazia sentido com a ambientação.
O aluno pode ter lido corretamente o lago esquecido pelos mapas, mas acreditou que a ausência de lembrança da infância no lugar era um detalhe neutro. Isso contraria a exigência de lembranças infantis no cenário, elemento central do texto-base.
Por que engana: Escolher uma alternativa que contempla apenas o lago, as lembranças ou a revelação, sem verificar se os três elementos pedidos aparecem articulados no miniconto.
O aluno pode ter considerado que ver o reflexo e recordar as brincadeiras já bastava como revelação. Não percebeu que a revelação precisa ser uma compreensão concreta, e não a confissão de não entender o motivo da volta.
O aluno pode ter tomado as lembranças infantis como tema principal e a ideia de perdão como revelação, deixando de lado a ambientação natural e a aventura. Também pode ter ignorado que a história precisa conduzir ao lago.
Raio-X da questão
Elementos do miniconto
avaliacao
Elementos da narrativa literária · Compreensão de textos narrativos
Revise como ambientação, memória e revelação articulam a narrativa de um miniconto.
Escolher uma alternativa que contempla apenas o lago, as lembranças ou a revelação, sem verificar se os três elementos pedidos aparecem articulados no miniconto.
tomada_decisao
literario
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