Na última parada do ônibus, Lia encontrou um banco vazio e, sobre ele, um envelope sem remetente. Dentro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar contos ou crônicas (em especial, líricas), crônicas visuais, minicontos, narrativas de aventura e de ficção científica, dentre outros, com temáticas próprias ao gênero, usando os conhecimentos sobre os constituintes estruturais e recursos expressivos típicos dos gêneros narrativos pretendidos, e, no caso de produção em grupo, ferramentas de escrita colaborativa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na última parada do ônibus, Lia encontrou um banco vazio e, sobre ele, um envelope sem remetente. Dentro, havia apenas um bilhete: “Se quiser ouvir o que a chuva esquece, volte amanhã ao mesmo lugar”. Na volta para casa, ela percebeu que a rua estava seca, embora o céu continuasse pesado. À noite, a menina deixou a janela entreaberta e esperou. Quando o primeiro trovão soou, ouviu, misturado ao vento, uma voz baixa repetir seu nome. Lia não respondeu. Pegou o caderno, abriu uma página em branco e escreveu: “Hoje, a cidade começou a contar segredo”. Considere o texto-base e avalie a continuação que melhor preserva a concisão, o tom sugestivo e o efeito de surpresa próprios de um miniconto.
- A) Lia percebeu que o fenômeno era impossível e então passou a narrar a cena como uma lenda antiga.
- B) Lia registrou cada detalhe da noite em ordem cronológica, explicando a voz, o trovão e o bilhete com clareza.
- C) Lia fechou o caderno, apagou a luz e percebeu que o bilhete havia mudado de lugar sobre a mesa.
- D) Lia decidiu investigar a origem da voz e concluiu que o envelope era parte de um experimento escolar.
- E) Lia contou aos vizinhos o que aconteceu e todos foram para a rua confirmar se a chuva tinha parado.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto-base é um miniconto: é breve, cria um clima misterioso (envelope sem remetente, rua seca sob céu pesado, voz que repete o nome da personagem) e termina com uma frase enigmática que sugere algo sobrenatural. Uma boa continuação deve manter a concisão, o tom sugestivo e um efeito de surpresa. Passo 2: A alternativa C fecha a cena com um detalhe inquietante e sutil: o bilhete mudou de lugar sobre a mesa, sem explicação. Isso preserva o mistério, sugere que algo esteve presente no quarto e encerra a narrativa com surpresa, sem explicar nada. Passo 3: A alternativa A está errada porque racionaliza o fenômeno e o transforma em lenda, o que quebra o tom sugestivo do texto. Passo 4: A alternativa B está errada porque explica tudo com clareza e em ordem cronológica, eliminando o mistério e o efeito de surpresa, além de contrariar a concisão do gênero. Passo 5: A alternativa D está errada porque tenta resolver o enigma com uma explicação prosaica (experimento escolar), o que desfaz a atmosfera do miniconto. Passo 6: A alternativa E está errada porque desloca o foco para uma reação social e um desfecho cotidiano, sem o clima enigmático construído no texto. Passo 7: Conclusão: a letra C é a melhor continuação, de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise o tom e a concisão da continuação para manter o efeito do miniconto.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a melhor continuação é dar uma explicação racional ou cultural para o fenômeno, pensando que isso torna a história mais coerente.
O aluno supõe que clareza e detalhamento são qualidades desejáveis, sem perceber que o miniconto depende do mistério não resolvido e da brevidade.
Por que engana: Escolher alternativas que explicam demais ou perdem o tom sugestivo e o efeito de surpresa do miniconto.
Mantém a brevidade, o suspense e o estranhamento, com desfecho aberto e efeito literário.
O aluno entende que a personagem deve investigar e resolver o mistério, confundindo a narrativa enigmática com uma história de investigação lógica.
O aluno considera que a continuação deve ampliar a história para outros personagens e para um desfecho social, sem perceber que o texto-base se concentra na experiência íntima de Lia.
Raio-X da questão
interpretação de texto literário
avaliacao
interpretação de textos narrativos · elementos de narrativa literária
estudo de minicontos e elementos literários
Escolher alternativas que explicam demais ou perdem o tom sugestivo e o efeito de surpresa do miniconto.
pensamento_critico
literario
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