GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
BNCC 19 questões

Questões BNCC EF04LP24

Identificar e reproduzir, em seu formato, tabelas, diagramas e gráficos em relatórios de observação e pesquisa, como forma de apresentação de dados e informações.

Ilustração da habilidade BNCC EF04LP24
Unidade temática
Língua Portuguesa
Objeto de conhecimento
Forma de composição dos textos Coesão e articuladores
Questões vinculadas
19
Descrição da habilidade EF04LP24
Identificar e reproduzir, em seu formato, tabelas, diagramas e gráficos em relatórios de observação e pesquisa, como forma de apresentação de dados e informações.

Séries

4º ano

Matérias

Língua Portuguesa

Assuntos

Forma de composição dos textos Coesão e articuladores

Unidades temáticas relacionadas

Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma)

Questões relacionadas a EF04LP24

Questão 1 · Objetiva
A tabela abaixo mostra as frutas e seus preços. Com base nela, qual fruta tem o menor preço?
Questão 2 · Objetiva
Identifique na tabela a seguir o total de alunos matriculados por série. Quais informações a tabela apresenta?
Questão 3 · Objetiva
Qual das opções apresenta um exemplo de coesão textual?
Questão 4 · Objetiva
Nuvens cinzentas se acumulam sobre o campo de estudos enquanto um grupo de alunos registra fatores meteorológicos para um relatório de pesquisa escolar. Relatório de observação de clima (dados ilustrativos):
Mês Temperatura média (°C) Chuva (mm)
Jan 26 110
Fev 27 95
Mar 26 120
Todo material foi organizado para analisar padrões sazonais. Os alunos complementaram as anotações com descrições sobre intensidade das chuvas e sensação térmica, visando concluir como as mudanças de temperatura influenciam a precipitação em pequena escala.

Analise o texto-base e identifique qual trecho corresponde ao formato de tabela que deve ser reproduzido para apresentar dados de temperatura e chuva.
Questão 5 · Objetiva
Como registrar variações de chuva em um relatório de observação? Em um experimento de campo, estudantes anotaram em uma tabela o volume diário de precipitação (em mm) durante cinco dias consecutivos:

Dia | Volume (mm)
Segunda | 12
Terça | 5
Quarta | 0
Quinta | 8
Sexta | 15

Esse formato evidencia a organização clara dos dados para análise.

Identifique qual opção apresenta a reprodução correta da tabela de volume de chuva descrita no texto-base.
Questão 6 · Objetiva
Durante uma expedição de campo para observar aves, os estudantes registraram o número de indivíduos de cada espécie ao longo de uma trilha de 2 km, organizando os resultados da seguinte forma:

Espécie A: 12
Espécie B: 5
Espécie C: 8
Espécie D: 3
Espécie E: 2

Esses dados precisam ser apresentados em um relatório de pesquisa para facilitar a leitura e a comparação das ocorrências de cada espécie.

Analise o texto-base e identifique o formato de apresentação que mantém a organização clara dos dados de espécies e quantidades.
Questão 7 · Objetiva
Moradores de um bairro organizaram um monitoramento fictício dos níveis de ruído em uma avenida próxima. Em relatório de observação, recomendou-se criar uma tabela com duas colunas: a primeira intitulada “Horário” e a segunda “Nível de ruído (dB)”. Os registros anotados foram: manhã – 55; tarde – 60; noite – 50.

Analise o texto-base e identifique a tabela que reproduz corretamente os dados conforme o formato indicado no relatório de observação.
Questão 8 · Objetiva
Como consolidar resultados de uma pesquisa de hábitos de leitura entre colegas? Uma professora registrou em seu relatório de observação: “De 50 estudantes, 30 indicaram preferência por livros impressos e 20 optaram pela leitura em formato digital. Esses dados ajudarão a planejar atividades e recursos na biblioteca escolar.”

Analise o texto-base e identifique a tabela que reproduz corretamente os dados apresentados pela professora.

Gere provas alinhadas à habilidade EF04LP24

Monte provas, atividades e planos de aula alinhados à BNCC em segundos com o GeraProva.

Ver planos
Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.