O jornal escolar publicou uma nota sobre o encerramento do projeto de leitura promovido pela Biblioteca…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Revisar/editar o texto produzido – notícia, reportagem, resenha, artigo de opinião, dentre outros –, tendo em vista sua adequação ao contexto de produção, a mídia em questão, características do gênero, aspectos relativos à textualidade, a relação entre as diferentes semioses, a formatação e uso adequado das ferramentas de edição (de texto, foto, áudio e vídeo, dependendo do caso) e adequação à norma culta.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O jornal escolar publicou uma nota sobre o encerramento do projeto de leitura promovido pela Biblioteca Municipal. Segundo a responsável, a iniciativa teve participação expressiva de alunos de diversas turmas. “Acabou o projeto de leitura da Biblioteca Municipal. A gente leu muitos livros de aventura e ficção, foi bem legal e a galera adorou. A biblioteca ficou cheia todos os dias e espero que todo mundo tenha curtido”, disse a estudante Maria. Analise o texto e identifique qual opção reescreve o segundo parágrafo de maneira mais adequada ao estilo formal de uma notícia.
- A) Maria afirmou que o encerramento do projeto repercutiu bem, porque a leitura de aventura e ficção animou o grupo e aumentou o frequentador da biblioteca.
- B) Foram lidos diversos livros de aventura e ficção, com grande aprovação dos participantes, e a biblioteca recebeu intenso público diariamente.
- C) O projeto terminou e eu gostei muito: li livros de aventura e ficção, e meus colegas também gostaram demais.
- D) A gente leu muitos livros de aventura e ficção e achou bem legal, pois a galera curtiu bastante em todos os dias.
- E) Segundo Maria, o projeto fechou com chave de ouro: todos leram aventura e ficção, curtiram demais e lotaram a biblioteca.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a reescrita do segundo parágrafo, que é a fala de Maria, para o estilo formal de uma notícia. Esse estilo exige linguagem impessoal, terceira pessoa, ausência de gírias e de opiniões subjetivas, e fatos apresentados de forma objetiva.
- O texto original usa expressões coloquiais como a gente, galera, curtiu, curtido e bem legal, além de primeira pessoa e juízos de valor pessoais.
- A alternativa B elimina a primeira pessoa e as gírias, passando a relatar os fatos em voz impessoal: foram lidos diversos livros de aventura e ficção, com grande aprovação dos participantes, e a biblioteca recebeu intenso público diariamente. Ela mantém as informações essenciais sem acrescentar dados novos, por isso é a reescrita mais adequada.
- A alternativa A está errada porque, embora use discurso indireto, mantém a avaliação subjetiva e comete erro de regência em aumentou o frequentador, que deveria ser aumentou o número de frequentadores.
- A alternativa C está errada porque continua em primeira pessoa e com opinião pessoal (eu gostei muito), o que não corresponde ao registro impessoal de uma notícia.
- A alternativa D está errada porque mantém a linguagem informal do original, como a gente, galera e curtiu, e não faz nenhuma mudança de registro.
- A alternativa E está errada porque, apesar de atribuir a fala a Maria, usa expressões coloquiais como fechou com chave de ouro, curtiram demais e lotaram, que são inadequadas ao texto jornalístico.
- Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia atentamente o texto e identifique a reescrita formal adequada.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que basta usar discurso indireto com Maria afirmou para tornar o texto formal, sem perceber que a avaliação subjetiva (animou o grupo) permanece. Também não nota o erro de regência em aumentou o frequentador.
Por que engana: Confundir linguagem informal com formal e não adequar o texto ao estilo jornalístico.
Revisa a fala informal para registro impessoal, formal e objetivo, próprio de notícia.
O aluno acha que trocar as gírias por frases completas já resolve o problema, mantendo a primeira pessoa e a opinião pessoal (eu gostei muito, meus colegas também gostaram demais). Não percebe que o registro formal de notícia exige impessoalidade.
O aluno considera que o relato direto da fala de Maria, com linguagem do dia a dia, é adequado ao jornal. Não percebe que expressões como a gente, galera e bem legal são coloquiais e devem ser substituídas.
O aluno pensa que basta atribuir a fala a Maria com Segundo Maria para formalizar o texto, mantendo expressões idiomáticas e gírias como fechou com chave de ouro, curtiram demais e lotaram. Não percebe que esse tipo de linguagem é incompatível com a notícia.
Raio-X da questão
reescrita formal de texto
avaliacao
interpretação de texto · reconhecimento de estilos textuais
estilos de linguagem formal e informal
Confundir linguagem informal com formal e não adequar o texto ao estilo jornalístico.
tomada_decisao
cotidiano
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