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Língua Portuguesa4º anoBNCC EF04LP20Difícil⏱ medio

Ao avaliar a distribuição de acervos nas bibliotecas municipais, o relatório apresenta um quadro de dados para…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04LP20

Reconhecer a função de gráficos, diagramas e tabelas em textos, como forma de apresentação de dados e informações.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao avaliar a distribuição de acervos nas bibliotecas municipais, o relatório apresenta um quadro de dados para permitir comparação rápida entre gêneros literários. Dados ilustrativos: Genero | Quantidade de livros | Porcentagem Infantil | 1200 | 30% Juvenil | 800 | 20% Adulto | 2000 | 50% O texto destaca as metas de renovação e aquisição de títulos para o próximo ano com base nesses números. Analise o texto-base e identifique a função principal do quadro de dados apresentado no relatório.

  1. A) Oferecer visão comparativa imediata dos gêneros literários
  2. B) Substituir o texto descritivo completo sobre o acervo
  3. C) Expressar opinião dos usuários sobre os livros
  4. D) Impor conclusões sobre a qualidade das obras
  5. E) Detalhar passo a passo o processo de renovação

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado diz que o relatório apresenta um quadro de dados 'para permitir comparação rápida entre gêneros literários', o que já indica a função principal do quadro.
  2. Observando a tabela, ela organiza três gêneros (Infantil, Juvenil e Adulto) lado a lado, com quantidade de livros e porcentagem, o que facilita comparar de imediato qual gênero tem mais ou menos títulos.
  3. A alternativa A, 'Oferecer visão comparativa imediata dos gêneros literários', descreve exatamente essa função: síntese visual e comparativa dos dados.
  4. A alternativa B está errada, pois o quadro complementa o texto e não o substitui; o próprio enunciado diz que o texto destaca metas com base nesses números.
  5. A alternativa C está errada, pois a tabela traz quantidades e percentuais, não opiniões de usuários.
  6. A alternativa D está errada, pois a tabela apenas expõe números e não emite juízos sobre a qualidade das obras.
  7. A alternativa E está errada, pois a tabela não descreve nenhum procedimento de renovação, apenas dados do acervo.
  8. Conclusão: o gabarito A está correto.

💡 Dica: Observe como o quadro facilita a comparação entre os gêneros literários.

Alternativa por alternativa

A Correta

A tabela organiza números e porcentagens para facilitar a comparação direta dos gêneros.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entendeu que, por o quadro ser resumido, ele substituiria a descrição completa do acervo, quando na verdade ele apenas complementa o texto.

Por que engana: Confundir a função do quadro com opinião ou detalhes não apresentados no texto.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confundiu dados quantitativos de um relatório técnico com pesquisas de opinião, imaginando que a tabela registra a avaliação dos leitores.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno supôs que apresentar números sobre o acervo já implica julgar a qualidade dos livros, sem perceber que a tabela só mostra quantidades e percentuais.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno associou o quadro ao tema da renovação mencionado no texto e concluiu que ele descreveria as etapas do processo, quando a tabela apenas traz dados.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

função do quadro de dados

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de textos informativos

📚 Reveja

estude como interpretar quadros e tabelas em textos informativos

⚠️ Erro mais comum

Confundir a função do quadro com opinião ou detalhes não apresentados no texto.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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