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Língua Portuguesa9º anoBNCC EF69LP42Fácil⏱ medio

Dados ilustrativos: pesquisas indicam que espaços verdes em áreas urbanas influenciam diretamente a qualidade…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP42

Analisar a construção composicional dos textos pertencentes a gêneros relacionados à divulgação de conhecimentos: título, (olho), introdução, divisão do texto em subtítulos, imagens ilustrativas de conceitos, relações, ou resultados complexos (fotos, ilustrações, esquemas, gráficos, infográficos, diagramas, figuras, tabelas, mapas) etc., exposição, contendo definições, descrições, comparações, enumerações, exemplificações e remissões a conceitos e relações por meio de notas de rodapé, boxes ou links; ou título, contextualização do campo, ordenação temporal ou temática por tema ou subtema, intercalação de trechos verbais com fotos, ilustrações, áudios, vídeos etc. e reconhecer traços da linguagem dos textos de divulgação científica, fazendo uso consciente das estratégias de impessoalização da linguagem (ou de pessoalização, se o tipo de publicação e objetivos assim o demandarem, como em alguns podcasts e vídeos de divulgação científica), 3ª pessoa, presente atemporal, recurso à citação, uso de vocabulário técnico/especializado etc., como forma de ampliar suas capacidades de compreensão e produção de textos nesses gêneros.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: pesquisas indicam que espaços verdes em áreas urbanas influenciam diretamente a qualidade de vida das comunidades. CIDADES VERDES PROMOVEM SAUDE E BEM-ESTAR Como iniciativas de hortas comunitárias melhoram a qualidade de vida nas metrópoles Neste estudo, exploramos o impacto das hortas urbanas na saúde mental de moradores. Foram entrevistados 200 participantes de cinco bairros diferentes. As avaliações consideraram níveis de estresse e bem-estar subjetivo. Metodologia Foram aplicados questionários padronizados e realizadas observações de campo. Resultados Observou-se queda de 30% nos índices de ansiedade após seis meses de participação. Conclusão Os resultados indicam benefícios psicológicos relevantes das hortas comunitárias. Analise a construção composicional do texto-base e identifique o trecho que exerce a função de olho, antecipando o conteúdo.

  1. A) CIDADES VERDES PROMOVEM SAUDE E BEM-ESTAR
  2. B) Metodologia
  3. C) Como iniciativas de hortas comunitárias melhoram a qualidade de vida nas metrópoles
  4. D) Neste estudo, exploramos o impacto das hortas urbanas na saúde mental de moradores.
  5. E) Dados ilustrativos: pesquisas indicam que espaços verdes em áreas urbanas influenciam directamente a qualidade de vida das comunidades.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique a função do olho. Em textos jornalísticos e de divulgação, o olho é um trecho que aparece em destaque, geralmente logo abaixo do título ou no corpo do texto, e que resume ou antecipa o assunto para atrair a leitura. Na construção composicional, ele costuma funcionar como a linha fina ou subtítulo que complementa a manchete.
  2. Localize os elementos do texto. A manchete é 'CIDADES VERDES PROMOVEM SAUDE E BEM-ESTAR'. Logo abaixo vem a linha fina 'Como iniciativas de hortas comunitárias melhoram a qualidade de vida nas metrópoles', que apresenta o tema específico do estudo: hortas comunitárias e qualidade de vida.
  3. Verifique qual trecho antecipa o conteúdo. A linha fina anuncia o que será tratado (hortas comunitárias, qualidade de vida nas metrópoles), que é exatamente o que o restante do texto desenvolve nas seções de metodologia, resultados e conclusão. Por isso a alternativa C é a correta, coincidindo com o gabarito oficial.
  4. Analise as alternativas erradas. A manchete (A) apresenta a ideia geral, mas não é o trecho de destaque que antecipa o conteúdo da forma pedida. Metodologia (B) é apenas um subtítulo de seção, sem antecipar o conteúdo. A frase D pertence ao corpo do texto, apresentando o objetivo do estudo, e não tem função de destaque. A frase E é uma nota contextual de dados ilustrativos, que introduz o tema sem funcionar como olho.
  5. Observação: como o enunciado não traz a diagramação original, a identificação do olho depende da convenção de que a linha fina é o destaque que antecipa o conteúdo.

💡 Dica: Identifique o trecho que antecipa o tema principal do texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde o olho com a manchete, achando que o título principal é o trecho que antecipa o conteúdo. A manchete tem função de título geral, e não de destaque secundário que resume o texto.

Por que engana: Confundir o título ou dados introdutórios com o trecho que realmente antecipa o conteúdo principal.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno considera qualquer palavra destacada como olho, sem perceber que 'Metodologia' é apenas um subtítulo de seção e não antecipa o conteúdo do texto.

C Correta

Esse trecho está logo abaixo do título e antecipa o conteúdo, cumprindo a função de olho (subtítulo).

D Erradaerro: Interpretação

O aluno lê a frase como se fosse o trecho de destaque, mas ela faz parte do corpo do texto e apenas apresenta o objetivo do estudo, sem ter a função de chamar a atenção para o conteúdo.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que a introdução contextual 'Dados ilustrativos' antecipa o conteúdo, quando na verdade é uma nota de apoio que não exerce a função de destaque do olho.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

função do olho textual

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

estrutura textual básica · funções textuais

📚 Reveja

estrutura e função das partes do texto

⚠️ Erro mais comum

Confundir o título ou dados introdutórios com o trecho que realmente antecipa o conteúdo principal.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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