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Língua Portuguesa9º anoBNCC EF89LP32Difícil⏱ medio

Quem nunca esbarrou em uma pedra no meio do caminho, pintada em graffiti sobre o muro da rua estreita? O…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF89LP32

Analisar os efeitos de sentido decorrentes do uso de mecanismos de intertextualidade (referências, alusões, retomadas) entre os textos literários, entre esses textos literários e outras manifestações artísticas (cinema, teatro, artes visuais e midiáticas, música), quanto aos temas, personagens, estilos, autores etc., e entre o texto original e paródias, paráfrases, pastiches, trailer honesto, vídeos-minuto, vidding, dentre outros.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Quem nunca esbarrou em uma pedra no meio do caminho, pintada em graffiti sobre o muro da rua estreita? O artista urbano recria o verso de Carlos Drummond de Andrade — “no meio do caminho tinha uma pedra” — para apontar as dificuldades enfrentadas na rotina do bairro. A frase surge em letras garrafais, rodeada por desenhos de pontes quebradas e calçadas irregulares. Ao resgatar o verso do poeta moderno, o autor do graffiti critica a negligência das autoridades e convida o leitor a refletir sobre os obstáculos cotidianos que permanecem sem solução. Analise o texto-base e identifique o efeito de sentido produzido pela alusão ao verso de Drummond no graffiti.

  1. A) Rendir homenagem neutra ao poeta sem acrescentar crítica social
  2. B) Evocar ironicamente a repetição de obstáculos inerentes à vida urbana
  3. C) Estabelecer diálogo formal com a tradição literária modernista brasileira
  4. D) Ilustrar diretamente a biografia de Drummond por meio de imagens simbólicas
  5. E) Expressar paródia humorística sobre o poema original de Drummond

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base sem olhar o gabarito. O graffiti retoma o verso de Drummond (no meio do caminho tinha uma pedra) e o aplica a problemas reais do bairro: pontes quebradas, calçadas irregulares e obstáculos que continuam sem solução. Ou seja, o verso deixa de falar de um fato isolado e passa a apontar algo que se repete na rotina urbana.
  2. Identifique o efeito produzido. A alusão não é um elogio ao poeta: ela usa a imagem da pedra, que é algo que sempre está no caminho, para mostrar que os mesmos obstáculos voltam a aparecer e que as autoridades não os resolvem. Essa transposição irônica, em que o leitor reconhece o verso e percebe que a situação é absurda e recorrente, produz a crítica social.
  3. Compare as alternativas. A alternativa B é a que melhor descreve esse efeito: evoca, pela alusão, a repetição de obstáculos típicos da vida urbana, com tom irônico e crítico. O texto não diz explicitamente que há ironia, então a adequação do termo é uma leitura interpretativa, mas entre as opções é a mais próxima do sentido descrito.
  4. Por que as outras estão erradas. A alternativa A está errada porque o texto fala em crítica à negligência das autoridades, o que contradiz a ideia de homenagem neutra. A alternativa C é parcialmente verdadeira, pois há diálogo com a tradição modernista, mas não capta o efeito crítico central. A alternativa D está errada porque o graffiti não ilustra a biografia de Drummond. A alternativa E está errada porque não há humor nem paródia do poema, já que a alusão é usada com seriedade crítica.

💡 Dica: Analise o efeito da alusão ao verso de Drummond no graffiti.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno percebe a menção ao poeta e conclui que se trata apenas de homenagem, ignorando a crítica às autoridades presente no texto.

Por que engana: Confundir alusão com homenagem neutra ou paródia, não identificando a crítica social implícita.

B Correta

A referência irônica ao verso de Drummond reforça a ideia de problemas recorrentes no cotidiano da cidade.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a presença de um verso modernista a um diálogo formal com a tradição, sem perceber que o efeito principal é a crítica social e não a reflexão sobre a literatura.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno toma o nome de Drummond como tema central e supõe que o graffiti ilustra a vida do poeta, quando o texto trata do bairro e dos problemas do cotidiano.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a retomada irônica com paródia humorística, achando que o texto busca fazer graça com o poema, quando a alusão tem tom crítico e sério.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

alusão e efeito de sentido

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto literário · figuras de linguagem

📚 Reveja

estude alusão literária e interpretação de texto

⚠️ Erro mais comum

Confundir alusão com homenagem neutra ou paródia, não identificando a crítica social implícita.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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