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Educação Física2ª sérieBNCC EM13LGG501Difícil⏱ medio

Folhas secas amontoam-se no chão de um largo pátio escolar enquanto um grupo de alunos forma uma roda. Guiado…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG501

Selecionar e utilizar movimentos corporais de forma consciente e intencional para interagir socialmente em práticas corporais, de modo a estabelecer relações construtivas, empáticas, éticas e de respeito às diferenças.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Folhas secas amontoam-se no chão de um largo pátio escolar enquanto um grupo de alunos forma uma roda. Guiado pelo som do pandeiro e dos atabaques, cada participante alterna entre movimentos corporais ritmados e golpes suaves, atentos ao parceiro de frente. Durante a prática, os estudantes sinalizam mudanças de ritmo com pequenos gestos das mãos e ajustam a distância entre si para evitar colisões, criando um diálogo corporal pautado na escuta mútua e no respeito ao espaço alheio. Analise o texto-base e identifique a ação que melhor exemplifica o uso consciente e intencional de movimentos corporais para promover a interação social entre os participantes.

  1. A) Tocar o pandeiro sem coordenação com os toques dos atabaques
  2. B) Ajustar a distância entre os corpos para evitar colisões
  3. C) Cantar trechos da canção sem sincronizar com o movimento
  4. D) Bater palmas no ritmo da música sem observar os demais
  5. E) Executar golpes suaves de forma aleatória

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve uma roda de alunos que se movimenta ao som de pandeiro e atabaques, sinalizando mudanças de ritmo com gestos das mãos, ajustando a distância entre si para evitar colisões e mantendo atenção ao parceiro. O foco da questão é o uso consciente e intencional do corpo para criar interação social.
  2. Analisando as alternativas, a que melhor exemplifica esse uso intencional é a B, pois ajustar a distância entre os corpos para evitar colisões é uma ação deliberada, que depende da percepção do outro e gera convivência harmoniosa, exatamente o 'respeito ao espaço alheio' citado no texto.
  3. As outras alternativas estão erradas: a A descreve falta de coordenação, o oposto da interação pretendida; a C separa canto e movimento, sem sincronização, o que não promove diálogo corporal; a D revela movimento sem observar os demais, contrário à escuta mútua; a E trata de golpes aleatórios, sem intenção nem relação com o parceiro.
  4. Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial. Concordamos com o gabarito.

💡 Dica: Observe as ações que promovem interação e respeito entre os participantes.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado 'participação ativa com instrumentos' a interação, sem notar que o texto valoriza a coordenação entre os participantes, e não a execução isolada de um instrumento.

B Correta

Ajustar a distância demonstra consciência corporal e intenção de manter interação segura e respeitosa, conforme EM13LGG501.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que cantar já caracteriza expressão coletiva, ignorando que a alternativa explicitamente afirma a falta de sincronização com o movimento.

D Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno pode ter confundido ritmo com interação, supondo que acompanhar a música basta, mesmo quando a própria alternativa diz que não se observam os demais.

Por que engana: Escolher ações que não consideram a interação social ou o respeito ao espaço do outro.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter tomado 'golpes suaves' como sinal de cuidado e intenção, sem perceber que a alternativa especifica que eles são aleatórios, o que contradiz o uso intencional.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

movimentos corporais e interação social

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

coordenação motora básica · percepção espacial

📚 Reveja

Estude a importância da coordenação e respeito no movimento em grupo.

⚠️ Erro mais comum

Escolher ações que não consideram a interação social ou o respeito ao espaço do outro.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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