Recente levantamento do Departamento de Saúde Municipal indica que apenas 35% da população adulta consome…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber e analisar os recursos estilísticos e semióticos dos gêneros jornalísticos e publicitários, os aspectos relativos ao tratamento da informação em notícias, como a ordenação dos eventos, as escolhas lexicais, o efeito de imparcialidade do relato, a morfologia do verbo, em textos noticiosos e argumentativos, reconhecendo marcas de pessoa, número, tempo, modo, a distribuição dos verbos nos gêneros textuais (por exemplo, as formas de pretérito em relatos; as formas de presente e futuro em gêneros argumentativos; as formas de imperativo em gêneros publicitários), o uso de recursos persuasivos em textos argumentativos diversos (como a elaboração do título, escolhas lexicais, construções metafóricas, a explicitação ou a ocultação de fontes de informação) e as estratégias de persuasão e apelo ao consumo com os recursos linguístico-discursivos utilizados (tempo verbal, jogos de palavras, metáforas, imagens).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Recente levantamento do Departamento de Saúde Municipal indica que apenas 35% da população adulta consome frutas diariamente. Para estimular hábitos mais saudáveis, a prefeitura lançou a campanha publicitária “COMA FRUTAS TODO DIA” em outdoors, rádios e redes sociais. A nutricionista Ana Reis afirmou: “Frutas reduzem riscos de doenças e melhoram a qualidade de vida.” Nos veículos de notícia, o comunicado oficial aparece com linguagem informativa e sem elementos persuasivos, enquanto nos materiais de divulgação há cores vibrantes, chamadas em letras maiúsculas e frases de efeito para atrair a atenção do público. Analise o texto-base e identifique qual recurso semiótico diferencia o gênero publicitário do jornalístico no texto.
- A) Ausência de voz narrativa em primeira pessoa no comunicado oficial
- B) Apresentação de dados percentuais para contextualizar o consumo de frutas
- C) Inclusão de citação direta da nutricionista para explicar benefícios
- D) Estrutura do texto em parágrafos curtos e objetivos
- E) Uso de cores vibrantes e chamadas em letras maiúsculas em slogan publicitário
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede: um recurso semiótico (visual, gráfico ou linguístico) que distingue o gênero publicitário do jornalístico no texto. Passo 2: Compare os dois materiais descritos. O comunicado oficial aparece com linguagem informativa e sem elementos persuasivos, enquanto os materiais de divulgação usam cores vibrantes, chamadas em letras maiúsculas e frases de efeito. Passo 3: O recurso que diferencia os dois gêneros é justamente o conjunto de cores vibrantes e chamadas em letras maiúsculas do slogan publicitário, que são recursos semióticos (cor, tipografia e disposição visual) voltados a atrair a atenção do público. Esses elementos aparecem na campanha, não no comunicado jornalístico. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A) a ausência de voz em primeira pessoa não é um traço exclusivo do texto publicitário nem está descrita como diferencial no texto. B) os dados percentuais aparecem no levantamento e servem para contextualizar o problema, sendo recurso informativo típico de notícias. C) a citação da nutricionista é um recurso de argumentação de autoridade, presente no texto e não exclusivo da publicidade. D) parágrafos curtos são uma escolha de organização textual que não diferencia os gêneros, pois aparecem em textos informativos e publicitários. Passo 5: Conclusão: o gabarito oficial E está correto, pois é o único item que indica um recurso semiótico presente apenas no material de divulgação e ausente no comunicado oficial.
💡 Dica: Compare os elementos visuais e linguísticos que diferenciam os gêneros textuais.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a falta de uma voz narrativa pessoal seja o traço que separa a publicidade do texto informativo, quando esse aspecto não é descrito como diferencial no texto.
Por que engana: Confundir elementos informativos com elementos persuasivos e visuais que caracterizam o gênero publicitário.
O aluno associa a presença de dados numéricos a um apelo persuasivo, quando o texto usa os percentuais como informação contextual típica do jornalismo.
O aluno considera que a citação de especialista é uma marca exclusiva da publicidade, sem perceber que a citação de autoridade é recurso comum em notícias e reportagens.
O aluno supõe que textos curtos e objetivos são típicos do anúncio, ignorando que a organização em parágrafos curtos não diferencia os dois gêneros e que o foco da questão está nos recursos visuais.
O uso de cores chamativas e maiúsculas no slogan caracteriza o apelo visual do gênero publicitário.
Raio-X da questão
recursos semióticos em textos
diagnostico
gêneros textuais · recursos semióticos
Estude os elementos que caracterizam gêneros publicitários e jornalísticos.
Confundir elementos informativos com elementos persuasivos e visuais que caracterizam o gênero publicitário.
pensamento_critico
cotidiano
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