Leia o slogan do cartaz infantil: "Coma uma fruta, ganhe energia!" Qual recurso persuasivo predomina nesse…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e discutir o propósito do uso de recursos de persuasão (cores, imagens, escolha de palavras, jogo de palavras, tamanho de letras) em textos publicitários e de propaganda, como elementos de convencimento.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o slogan do cartaz infantil: "Coma uma fruta, ganhe energia!" Qual recurso persuasivo predomina nesse texto publicitário?
- A) Frutas são apenas para adultos, não para crianças.
- B) Apelo ao benefício (promessa de ganho imediato).
- C) Coma uma fruta e fique mais ansioso!
- D) Coma uma fruta, perca energia imediata!
- E) Ganhe dinheiro ao comer frutas!
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o tipo de texto. O enunciado traz um slogan de cartaz infantil, ou seja, um texto publicitário que quer convencer a criança a fazer algo: comer fruta. Passo 2: Observe a estrutura do slogan. A frase 'Coma uma fruta, ganhe energia!' é um convite (imperativo) seguido de uma promessa de vantagem, que é ganhar energia. Essa promessa de benefício é o recurso persuasivo predominante, chamado apelo ao benefício. Passo 3: Confirme a alternativa B. Ela descreve exatamente isso: uma promessa de ganho imediato, já que 'ganhe energia' aparece logo após 'coma uma fruta'. Passo 4: Analise as demais alternativas. A) está errada porque o slogan se dirige às crianças, e não afirma que frutas são só para adultos. C) está errada porque o slogan não fala em ansiedade e não há relação com esse efeito. D) está errada porque inverte o sentido do texto, pois o slogan promete ganho de energia e não perda. E) está errada porque o slogan não menciona dinheiro nem qualquer vantagem financeira. Passo 5: Conclusão. Como o gabarito oficial é B e a análise do texto confirma essa resposta, não há divergência entre a resolução independente e o gabarito.
💡 Dica: Identifique o recurso persuasivo utilizado no slogan.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido o público-alvo do slogan, achando que o texto exclui crianças do consumo de frutas. Ele não percebeu que o cartaz é infantil e se dirige justamente às crianças.
Por que engana: Confundir o apelo ao benefício com afirmações que não promovem vantagens, como a ideia de que frutas são apenas para adultos.
O imperativo 'Coma' seguido de 'ganhe energia' apresenta uma vantagem direta ao leitor; é uma estratégia que oferece um benefício claro para convencer o público infantil.
O aluno pode ter associado a palavra energia a uma sensação de agitação e ansiedade, fazendo uma leitura literal fora do contexto publicitário. Ele não identificou que o slogan promete benefício e não efeito emocional.
O aluno pode ter lido o slogan de forma apressada e trocado ganhe por perca, invertendo a promessa do texto. Ele não percebeu que a publicidade quer destacar um ganho e não uma perda.
O aluno pode ter imaginado que o texto publicitário oferece alguma vantagem financeira, confundindo ganhe energia com ganhe dinheiro. Ele não atentou para a palavra energia, que é o benefício real prometido.
Raio-X da questão
recursos persuasivos
avaliacao
recursos persuasivos · interpretação de slogans
Revisar os tipos de recursos persuasivos em textos publicitários.
Confundir o apelo ao benefício com afirmações que não promovem vantagens, como a ideia de que frutas são apenas para adultos.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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