Uma escola pública está produzindo uma campanha para incentivar a hidratação dos estudantes durante as aulas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar os efeitos de sentido que fortalecem a persuasão nos textos publicitários, relacionando as estratégias de persuasão e apelo ao consumo com os recursos linguístico-discursivos utilizados, como imagens, tempo verbal, jogos de palavras, figuras de linguagem etc., com vistas a fomentar práticas de consumo conscientes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma escola pública está produzindo uma campanha para incentivar a hidratação dos estudantes durante as aulas. No cartaz, aparece a frase: “Seu corpo pede água. Leve sua garrafa e beba ao longo do dia.” A equipe pretende usar uma mensagem breve, compreensível e capaz de orientar o público a mudar um hábito cotidiano. Considerando a finalidade da campanha e os recursos empregados no cartaz, qual estratégia de linguagem deve ser reconhecida como predominante na produção dessa mensagem?
- A) Apresentar informações detalhadas sobre o funcionamento da água no organismo.
- B) Utilizar humor para provocar o público e tornar a mensagem mais descontraída.
- C) Combinar interlocução direta com verbos no imperativo para orientar uma ação concreta.
- D) Comprovar a importância da hidratação por meio de resultados de pesquisas científicas.
- E) Construir uma narrativa sobre estudantes que modificaram seus hábitos diários.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique a finalidade da campanha. O cartaz quer incentivar um hábito cotidiano (beber água durante as aulas), ou seja, quer que o leitor faça algo concreto. Passo 2: Observe os recursos do texto. A frase “Seu corpo pede água. Leve sua garrafa e beba ao longo do dia.” dialoga diretamente com o leitor (uso do pronome “seu”, que fala com o interlocutor) e apresenta verbos no imperativo (“Leve” e “beba”), que expressam ordem ou orientação para uma ação. Passo 3: Relacione recursos e finalidade. A combinação de interlocução direta com imperativo cumpre exatamente o objetivo de orientar uma mudança de comportamento de forma breve e compreensível, como pede a equipe. Passo 4: Analise as alternativas erradas. A) Está errada, pois o cartaz não traz informações detalhadas sobre o funcionamento da água no organismo; a frase é curta e apenas sugere uma necessidade. B) Está errada, pois não há humor no texto; o tom é direto e objetivo, sem provocação. D) Está errada, pois não são citados estudos ou resultados de pesquisas científicas para comprovar a importância da hidratação. E) Está errada, pois não há narrativa nem personagens que tenham mudado seus hábitos; a mensagem é apenas uma orientação direta. Passo 5: Conclusão. A estratégia predominante é a combinação de interlocução direta com verbos no imperativo, alternativa C, que é coerente com a finalidade da campanha.
💡 Dica: Observe se o anúncio manda, orienta ou convida o leitor a agir.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado campanha de saúde a textos informativos e técnicos, supondo que explicar o funcionamento do corpo seria a melhor forma de convencer. Ele não percebeu que a mensagem é breve e apelativa, não explicativa.
O aluno pode ter confundido a leveza do tom de um cartaz com humor intencional, pensando que a frase quer provocar o público de forma descontraída. Na frase, não há nenhum recurso cômico.
Por que engana: Confundir tema do anúncio com estratégia persuasiva usada
A campanha se dirige diretamente ao leitor por meio do pronome possessivo “sua” e emprega os verbos “leve” e “beba” no modo imperativo. Esses recursos transformam a mensagem em uma orientação objetiva, com o propósito de levar o público a adotar o hábito de beber água.
O aluno pode ter achado que toda mensagem de saúde precisa de comprovação científica para ser convincente, usando um critério de senso comum sobre credibilidade. A frase do cartaz não cita pesquisas nem dados.
O aluno pode ter se confundido com o termo “estudantes” e imaginado que o cartaz conta uma história sobre alunos que mudaram de hábito. O texto, porém, não apresenta nenhuma narrativa.
Raio-X da questão
Linguagem persuasiva
Reconhecer estratégi
Reconhecimento de verbos no imperativo · Função apelativa da linguagem
Modo imperativo e apelo ao leitor
Confundir tema do anúncio com estratégia persuasiva usada
Saúde e bem-estar
Autocontrole
Publicidade e lingua
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