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Língua Portuguesa4º anoBNCC EF15LP04Fácil⏱ medio

Dados ilustrativos: 78% das residências relatam vazamentos de água em torneiras e tubulações mal vedadas. Um…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15LP04

Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais em textos multissemióticos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: 78% das residências relatam vazamentos de água em torneiras e tubulações mal vedadas. Um cartaz foi criado para alertar a comunidade. O título ÁGUA É VIDA aparece em letras maiúsculas e negrito, cor azul escuro, destacando-se sobre fundo claro. Abaixo, um ícone de gota estilizada acompanha o slogan “Conserte vazamentos: cada gota conta”, em fonte menor e itálico. No rodapé, informações sobre oficinas de manutenção residencial são apresentadas em cinza suave, com ícones de chave de fenda e canos concatenados. Analise o texto-base e identifique o efeito de sentido produzido pelo uso do título em letras maiúsculas e negrito no cartaz de conscientização.

  1. A) Criar um tom informal e descontraído para aproximar o leitor
  2. B) Reforçar a urgência da mensagem sobre o uso consciente da água
  3. C) Atenuar a gravidade do problema de vazamentos residenciais
  4. D) Sugestionar uma abordagem humorística para sensibilizar o público
  5. E) Atrair especificamente o público jovem por meio de tipografia moderna

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o recurso analisado. O enunciado pede o efeito de sentido do título ÁGUA É VIDA, escrito em letras maiúsculas e negrito, em um cartaz de conscientização. Esse é o ponto central da questão.
  2. Relacione a forma ao sentido. Letras maiúsculas e negrito são recursos de destaque visual: chamam a atenção, dão peso e firmeza à frase e transmitem seriedade. Em um cartaz que trata de desperdício de água, esse destaque reforça a importância e a necessidade de agir, ou seja, a sensação de urgência da mensagem sobre o uso consciente da água.
  3. Verifique o restante do texto-base. O dado de que 78% das residências têm vazamentos mostra que o problema é grave e frequente, o que combina com um destaque enfático. O slogan em fonte menor e itálico tem papel mais discreto, reforçando que o destaque principal está no título.
  4. Conclua. A alternativa B é a correta, pois descreve exatamente o efeito de reforçar a urgência da mensagem.
  5. Analise as demais alternativas. A) está errada, pois letras maiúsculas e negrito não indicam tom informal ou descontraído. C) está errada, pois o destaque fortalece a gravidade do problema e não a atenua. D) está errada, pois o texto não traz nenhum elemento humorístico. E) está errada, pois o recurso não tem relação com a escolha de um público jovem nem com tipografia moderna.

💡 Dica: Observe como a tipografia do título reforça a mensagem do cartaz.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa o uso de letras e negrito a uma comunicação mais leve e próxima, como em textos informais de redes sociais. Ele confunde destaque visual com linguagem descontraída.

Por que engana: Confundir o uso de letras maiúsculas e negrito como algo informal ou humorístico, em vez de um recurso para reforçar a urgência.

B Correta

O uso de maiúsculas e negrito destaca o título, conferindo maior impacto e urgência ao tema.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que o destaque do título diminui o peso do problema, pensando que a ênfase visual pode suavizar a mensagem. Ele não percebe que a maiúscula e o negrito aumentam a força do aviso.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pressupõe que qualquer título chamativo tem caráter humorístico, pois confunde chamar a atenção com fazer graça. Ele não identifica no texto nenhum traço de humor.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que a tipografia destacada é uma marca de linguagem jovem ou moderna, ligada a um público específico. Ele associa o estilo gráfico a um perfil de público que o texto não menciona.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

tipografia e efeito de sentido

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

recursos tipográficos básicos · interpretação de textos visuais

📚 Reveja

estudo sobre recursos tipográficos e sua função comunicativa

⚠️ Erro mais comum

Confundir o uso de letras maiúsculas e negrito como algo informal ou humorístico, em vez de um recurso para reforçar a urgência.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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