Há cinco décadas, a Feira de Ciências Itinerante percorre comunidades rurais do estado, levando novidades…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber e analisar os recursos estilísticos e semióticos dos gêneros jornalísticos e publicitários, os aspectos relativos ao tratamento da informação em notícias, como a ordenação dos eventos, as escolhas lexicais, o efeito de imparcialidade do relato, a morfologia do verbo, em textos noticiosos e argumentativos, reconhecendo marcas de pessoa, número, tempo, modo, a distribuição dos verbos nos gêneros textuais (por exemplo, as formas de pretérito em relatos; as formas de presente e futuro em gêneros argumentativos; as formas de imperativo em gêneros publicitários), o uso de recursos persuasivos em textos argumentativos diversos (como a elaboração do título, escolhas lexicais, construções metafóricas, a explicitação ou a ocultação de fontes de informação) e as estratégias de persuasão e apelo ao consumo com os recursos linguístico-discursivos utilizados (tempo verbal, jogos de palavras, metáforas, imagens).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Há cinco décadas, a Feira de Ciências Itinerante percorre comunidades rurais do estado, levando novidades tecnológicas a estudantes e moradores. No próximo sábado, o evento chegará à Praça Central de Santa Flora com oficinas de robótica, exposições de pesquisas e espaço interativo para crianças. Segundo levantamento da organização, mais de 10 mil visitantes já passaram pela feira só este ano. Na chamada de divulgação, destaca-se o slogan “Descubra, Crie, Inove!”, disposto em letras maiúsculas e cor vibrante para atrair público. As reportagens veiculadas em rádios locais também utilizam depoimentos de participantes e entrevistas curtas de professores, com linguagem acessível e foco no impacto social da iniciativa. Analise os recursos estilísticos e semióticos do texto-base e identifique a função do slogan destacado na chamada do evento?
- A) Destacar o compromisso institucional da feira
- B) Demarcar o intervalo entre manchete e corpo
- C) Introduzir a opinião de especialista
- D) Ressaltar o caráter informativo das oficinas
- E) Realçar o aspecto persuasivo do evento
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifiquei o slogan 'Descubra, Crie, Inove!' no texto-base e observei seus recursos: está em letras maiúsculas, em cor vibrante, e aparece na chamada de divulgação. O próprio texto afirma que esses recursos servem para atrair o público. Passo 2: Analisei a forma do slogan. São três verbos no imperativo, dirigidos diretamente ao leitor. Esse é um recurso típico da linguagem publicitária, que busca mobilizar o interlocutor para uma ação, aqui participar da feira. Passo 3: Relacionei a forma à função. Ao combinar apelo verbal (imperativos) e apelo visual (maiúsculas e cor vibrante), o slogan convence e seduz o leitor. Por isso, a função predominante é persuasiva, realçando o aspecto persuasivo do evento. Passo 4: Verifiquei as alternativas erradas. A) Compromisso institucional: o slogan pode sugerir identidade da feira, mas não é essa sua função principal no texto. B) Demarcar intervalo entre manchete e corpo: não há manchete destacada nem divisão textual feita pelo slogan. C) Introduzir opinião de especialista: quem fala com autoridade são os professores nas entrevistas, não o slogan. D) Ressaltar o caráter informativo das oficinas: o slogan não informa sobre oficinas; quem faz isso é o trecho que descreve robótica e exposições. Conclusão: a alternativa E é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise o efeito do slogan no texto e sua função persuasiva.
Alternativa por alternativa
Confunde o slogan com uma marca institucional, como se ele servisse para afirmar valores ou compromisso da organização, sem reparar no apelo direto ao leitor.
Supõe que o slogan funciona como elemento de organização do texto, separando partes como manchete e corpo, sem perceber que sua função é comunicativa e não estrutural.
Associa qualquer fala destacada a uma opinião de autoridade e, por isso, acredita que o slogan traz a voz de especialista, quando essa voz aparece nas entrevistas com professores.
Acredita que o slogan transmite informações objetivas sobre as oficinas, quando ele é apenas um convite com verbos no imperativo, sem dados sobre o conteúdo do evento.
Por que engana: Confundir a função do slogan com elementos informativos ou opinativos do texto.
O slogan “Descubra, Crie, Inove!” usa elementos visuais e verbais para motivar e atrair o público, cumprindo função persuasiva.
Raio-X da questão
função do slogan publicitário
avaliacao
funções da linguagem · recursos estilísticos e semióticos
estude funções da linguagem e recursos persuasivos
Confundir a função do slogan com elementos informativos ou opinativos do texto.
pensamento_critico
cotidiano
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