“— Precisamos de um folheto que mobilize toda a comunidade para a Feira de Ciências”, sugeriu Ana. O grupo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o uso de recursos persuasivos em textos argumentativos diversos (como a elaboração do título, escolhas lexicais, construções metafóricas, a explicitação ou a ocultação de fontes de informação) e perceber seus efeitos de sentido.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
“— Precisamos de um folheto que mobilize toda a comunidade para a Feira de Ciências”, sugeriu Ana. O grupo elaborou um texto com título em letras grandes: Feira de Ciências 2026: Inovação e Sustentabilidade. Na sequência, listaram destaques: exposições interativas, oficinas de robótica e apresentações de projetos ecológicos. Em seguida, incluíram o convite Participe você também! em destaque e terminaram com um espaço reservado para uma ilustração de um jovem cientista. O uso de fonte colorida e ícones de microscópio e folha de árvore reforça a ideia de ciência e meio ambiente, enquanto o convite direto foca no envolvimento do leitor. Analise o texto-base e identifique qual recurso de linguagem persuasiva presente no folheto funciona como convite direto ao público?
- A) Uso do verbo no imperativo para convidar o público
- B) Utilização de ponto de exclamação para transmitir entusiasmo
- C) Formulação de pergunta retórica para envolver o leitor
- D) Inclusão de estatísticas para reforçar a importância
- E) Uso de aliteração para tornar o texto mais sonoro
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o recurso que funciona como convite direto ao público. Procurei no texto um trecho que se dirija ao leitor de forma explícita. Encontrei a frase em destaque "Participe você também!". Passo 2: O verbo "Participe" está no modo imperativo, que expressa ordem, pedido ou convite. Ele se dirige diretamente ao leitor, pedindo que ele se envolva na Feira de Ciências. Por isso, a alternativa A está correta. Passo 3: A alternativa B está errada, porque o ponto de exclamação indica entusiasmo, mas não é, por si só, um convite. Passo 4: A alternativa C está errada, porque o texto não contém nenhuma pergunta retórica. Passo 5: A alternativa D está errada, porque o folheto não apresenta estatísticas ou dados numéricos. Passo 6: A alternativa E está errada, porque o texto não usa aliteração, que é a repetição de sons consonantais. Passo 7: O gabarito oficial, letra A, está correto e coincide com a análise feita.
💡 Dica: Identifique o verbo no imperativo que convida o público.
Alternativa por alternativa
O imperativo em "Participe você também!" chama diretamente o leitor para a ação, cumprindo a função de convite.
Acredita que o ponto de exclamação, por si só, faz um convite. Ele confunde a marca de entusiasmo na pontuação com o recurso que de fato chama o leitor para agir.
Por que engana: Confundir o uso do imperativo com outros recursos como exclamação ou perguntas retóricas.
Supõe que há uma pergunta no texto, quando o convite aparece como frase afirmativa no imperativo. Ele não percebeu que a frase "Participe você também!" não é uma pergunta.
Imagina que o folheto traz dados numéricos para reforçar a importância do evento. O texto não apresenta números, porcentagens ou pesquisas, apenas listas de destaques.
Confunde recurso sonoro com recurso persuasivo, achando que a repetição de sons torna o texto convincente. A aliteração é uma figura de linguagem sonora, e não uma forma de convidar o leitor.
Raio-X da questão
linguagem persuasiva e convite
diagnostico
recursos linguísticos básicos
Estude os recursos de linguagem persuasiva, especialmente o uso do imperativo.
Confundir o uso do imperativo com outros recursos como exclamação ou perguntas retóricas.
pensamento_critico
cotidiano
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