Folhas secas formam trilhas nos caminhos de paralelepípedos do bairro e permitem vislumbrar a disposição…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar, descrever e desenhar plantas baixas simples de residências e vistas aéreas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Folhas secas formam trilhas nos caminhos de paralelepípedos do bairro e permitem vislumbrar a disposição regular das ruas e avenidas. As ruas, numeradas de sul a norte, aparecem em ordem crescente: 1ª Rua, 2ª Rua, 3ª Rua, e assim por diante. As avenidas, numeradas de oeste a leste, seguem ordem crescente: 1ª Avenida, 2ª Avenida, 3ª Avenida, etc. Em uma tarde, Alice parte do ponto de encontro localizado na 5ª Rua com a 4ª Avenida. Ela caminha três quarteirões rumo ao sul e, em seguida, segue dois quarteirões para o leste, mantendo sempre seu percurso alinhado com as vias. Considere o percurso descrito no texto-base e identifique onde Alice chega após os deslocamentos.
- A) No cruzamento da 2ª Rua com a 4ª Avenida
- B) No cruzamento da 2ª Rua com a 7ª Avenida
- C) No cruzamento da 2ª Rua com a 6ª Avenida
- D) No cruzamento da 8ª Rua com a 6ª Avenida
- E) No cruzamento da 5ª Rua com a 6ª Avenida
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o ponto de partida: 5ª Rua com 4ª Avenida. Pelo texto, as ruas crescem de sul para norte, e as avenidas crescem de oeste para leste. Passo 2: Ande três quarteirões rumo ao sul. Como a numeração das ruas cresce para o norte, indo para o sul o número da rua diminui: 5 - 3 = 2. Assim, Alice fica na 2ª Rua, ainda na 4ª Avenida. Passo 3: Ande dois quarteirões para o leste. Como a numeração das avenidas cresce para o leste, o número da avenida aumenta: 4 + 2 = 6. Passo 4: A posição final é a 2ª Rua com a 6ª Avenida, que corresponde à alternativa C. Passo 5: Comparando com o gabarito oficial (C), a resposta coincide com a resolução. Por que as outras estão erradas: A ignora o deslocamento para o leste; B soma três avenidas em vez de duas; D inverte o sentido sul, fazendo Alice subir para a 8ª Rua; E ignora o deslocamento para o sul e mantém a 5ª Rua.
💡 Dica: Acompanhe cada deslocamento separadamente: ao sul, diminui o número das ruas; a leste, aumenta o das avenidas.
Alternativa por alternativa
O aluno acertou o deslocamento para o sul, chegando à 2ª Rua, mas não aplicou o segundo deslocamento para o leste, mantendo a 4ª Avenida.
O aluno acertou a rua, mas somou três avenidas ao caminhar para o leste, usando o número de quarteirões do primeiro trecho (três) em vez dos dois do segundo trecho.
Por que engana: O aluno pode inverter o sentido de crescimento das numerações ou aplicar corretamente a mudança em uma via e esquecer de ajustar a outra após o deslocamento.
Partindo da 5ª Rua e 4ª Avenida, 3 quarteirões ao sul levam à 2ª Rua e 2 ao leste levam à 6ª Avenida.
O aluno aplicou corretamente o deslocamento para o leste, mas inverteu o sentido sul, acreditando que a numeração das ruas diminui para o norte; assim, subiu da 5ª para a 8ª Rua.
O aluno considerou apenas o deslocamento para o leste e ignorou os três quarteirões rumo ao sul, mantendo a 5ª Rua.
Raio-X da questão
Localização e deslocamento em malha
avaliacao
Orientação pelos pontos cardeais · Leitura de numeração em sequência
Revise a orientação espacial e a variação dos números das ruas e avenidas conforme os deslocamentos cardeais.
O aluno pode inverter o sentido de crescimento das numerações ou aplicar corretamente a mudança em uma via e esquecer de ajustar a outra após o deslocamento.
tomada_decisao
cotidiano
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