Pergunta retórica: Quer se divertir e aprender novas palavras? Siga estas instruções do jogo Palavras…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler e compreender, com autonomia, textos instrucional de regras de jogo, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Pergunta retórica: Quer se divertir e aprender novas palavras? Siga estas instruções do jogo Palavras Misteriosas (fictício): 1. Número de jogadores: de 2 a 4. 2. Cada jogador recebe 5 cartas com palavras diferentes. 3. No início do turno, o jogador compra 1 carta do monte. 4. Em seguida, ele escolhe uma carta da sua mão, lê a palavra em voz alta e descreve seu significado sem usar a palavra em si. 5. Os demais jogadores tentam adivinhar a palavra. 6. O primeiro a acertar ganha 1 ponto. 7. Ao final, quem somar 10 pontos vence. Analise o texto-base e identifique o procedimento que o jogador deve realizar no início de cada turno.
- A) Comprar uma carta do monte no início do turno.
- B) Somar pontos até alcançar dez pontos no início do turno.
- C) Escolher uma carta na mão e descrever seu significado no início do turno.
- D) Ler em voz alta a palavra de uma carta na mão no início do turno.
- E) Distribuir cinco cartas a cada jogador no início do turno.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o procedimento que o jogador deve realizar no início de cada turno. Passo 2: No item 3 do texto-base está escrito: No início do turno, o jogador compra 1 carta do monte. Essa é a ação exigida no início do turno. Passo 3: As demais ações do texto acontecem depois, no item 4 (escolher uma carta da mão, ler a palavra e descrever o significado), e não no início do turno. Passo 4: A alternativa A, portanto, está correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 5: A alternativa B está errada, pois somar pontos é o objetivo do jogo e ocorre ao longo das rodadas, não no início do turno. Passo 6: A alternativa C está errada, pois escolher e descrever a carta acontece depois da compra, no item 4. Passo 7: A alternativa D está errada, pois ler a palavra em voz alta também faz parte do item 4, posterior à compra. Passo 8: A alternativa E está errada, pois a distribuição das cinco cartas ocorre na preparação do jogo (item 2), antes de qualquer turno.
💡 Dica: Leia atentamente o texto-base para identificar a ação no início do turno.
Alternativa por alternativa
O texto-base afirma no passo 3 que, no início do turno, o jogador compra 1 carta do monte.
O aluno pode ter confundido o objetivo final do jogo, que é alcançar 10 pontos, com uma ação realizada no início do turno. Ele tomou a condição de vitória como procedimento de turno.
O aluno pode ter lido a sequência de ações do item 4 como se fosse o início do turno, ignorando que a compra do item 3 vem antes da escolha e descrição da carta.
Por que engana: Confundir as ações que ocorrem no início do turno com as que ocorrem durante ou no final do turno.
O aluno pode ter se fixado na leitura da palavra em voz alta, que aparece no item 4, e assumido que ela inicia o turno, sem observar a ordem das etapas.
O aluno pode ter confundido a preparação do jogo, quando cada jogador recebe as cartas iniciais (item 2), com uma ação de cada turno.
Raio-X da questão
procedimento no início do turno
avaliacao
compreensão de texto instrucional
Estude a sequência de ações descritas no jogo para entender a ordem correta.
Confundir as ações que ocorrem no início do turno com as que ocorrem durante ou no final do turno.
pensamento_critico
cotidiano
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