Na aula, a professora explicou que alguns povos indígenas observavam as fases da Lua para perceber a passagem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar formas de marcação da passagem do tempo em distintas sociedades, incluindo os povos indígenas originários e os povos africanos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, a professora explicou que alguns povos indígenas observavam as fases da Lua para perceber a passagem dos meses e saber os momentos de plantar e colher. Ela também contou que comunidades africanas realizavam festas anuais da colheita, enquanto europeus usavam calendários com números e relógios mecânicos para contar o tempo. Como os povos indígenas percebiam a passagem dos meses?
- A) Observavam as fases da Lua.
- B) Realizavam festas anuais da colheita.
- C) Contavam o tempo pelas festas anuais.
- D) Usavam calendários com números.
- E) Usavam relógios mecânicos para contar.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia a pergunta com atenção: ela quer saber como os povos indígenas percebiam a passagem dos meses.
- No texto, a professora afirma que alguns povos indígenas observavam as fases da Lua para perceber a passagem dos meses e saber os momentos de plantar e colher.
- Logo, a resposta correta é a alternativa A, que descreve exatamente essa observação das fases da Lua.
- A alternativa B está errada porque as festas anuais da colheita são associadas às comunidades africanas, não aos povos indígenas.
- A alternativa C está errada porque o texto não diz que os indígenas contavam o tempo pelas festas; isso mistura as informações sobre os africanos com a pergunta.
- A alternativa D está errada porque o uso de calendários com números é atribuído aos europeus.
- A alternativa E está errada porque os relógios mecânicos também são associados aos europeus e não aos indígenas.
- O gabarito oficial A coincide com a resolução feita a partir do texto.
💡 Dica: Leia atentamente o texto para identificar a forma de marcação do tempo mencionada.
Alternativa por alternativa
O texto informa que os povos indígenas observavam as fases da Lua para perceber a passagem dos meses. As outras formas de marcar o tempo foram relacionadas a comunidades africanas ou a europeus.
O aluno associou a passagem dos meses às festas da colheita, confundindo o costume dos povos africanos com o dos indígenas.
Por que engana: Confundir as formas de marcação do tempo, escolhendo instrumentos modernos ou outras culturas não mencionadas.
O aluno pegou a ideia de festas anuais, citada no texto, e a transferiu para os indígenas, sem perceber que ela pertence a outro grupo.
O aluno leu a menção a calendários com números e atribuiu esse recurso aos indígenas, quando o texto o associa aos europeus.
O aluno considerou que relógios mecânicos serviam para contar o tempo de forma geral, sem perceber que o texto os atribui aos europeus.
Raio-X da questão
marcação do tempo cultural
diagnostico
formas de medir o tempo · culturas antigas e tradições
Estude as diferentes formas de medir o tempo em culturas antigas.
Confundir as formas de marcação do tempo, escolhendo instrumentos modernos ou outras culturas não mencionadas.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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